ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫХ ПАМЯТНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ ШКОЛЬНИКОВ
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Статья рассматривает значение историко-культурных памятников в образовательном процессе, подчеркивая их роль в формировании культурной осведомленности, гражданской ответственности и критического восприятия исторических явлений. Описываются методы использования памятников в обучении, такие как экскурсии, проектная деятельность, цифровые технологии и межпредметные исследования. Особое внимание уделяется развитию коммуникативных и исследовательских навыков, а также воспитанию патриотизма и толерантности у школьников. Рассматривается также значимость сохранения культурного наследия.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Антропова, Н. М. (2018). Историко-культурное наследие и его роль в образовании. Москва: Научное издательство "Сфера".
Беляева, Т. В. (2017). Педагогика культурного наследия: Теория и практика. Санкт-Петербург: Издательство "Наука".
3.Мамажанов, Т. А. (2019). Тарихий ёдгорликлар ва ўқувчиларда фуқаролик масъулиятини шакллантириш. Тошкент: Илмий китоб.
Тошматов, Р. К. (2021). Цифров технологиялар орқали маданий меросни ўрганиш. Журнал "Илғор таълим", 8(20), 58-64.
Ахмедова, Г. Р. (2020). Маданий мерос ва унинг ахамияти: Ўзбекистон мисоли. Тошкент: Ўзбекистон миллий энциклопедияси.
Якубов, Б. Ж. (2018). Таълимда тарихий ёдгорликларнинг ролини тадқиқ қилиш. Журнал "Педагогика ва таълим", 3(10), 78-85.
Кобилова, З. Ш. (2019). Ўқувчиларда маданий мулоқот ва инклюзив таълимни ривожлантириш. Тошкент: Ўзбекистон миллий университети нашриёти.
Otto, M., & Thornton, J. (2024). SHARQ VA G ‘ARB ADABIYOTIDAGI QAHRAMON OBRAZLARI: MADANIY O ‘XSHASHLIK VA FARQLAR. QO ‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 13, 202-204. G‘ulomov, J. (2024). SHARQ VA G‘ARB ADABIYOTIDAGI QAHRAMON OBRAZLARI: MADANIY O‘XSHASHLIK VA FARQLAR. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 13, 202–204. https://doi.org/10.54613/ku.v13i.1056
Isaqova, Z., & Abdullaxoʻjayev, A. (2024). IBRATNING TURKISTONDA KADRLAR TAYYORLASHGA QO’SHGAN HISSASI: IJTIMOIY-FALSAFIY TAHLIL. Nordic_Press, 5(0005).
Abdullaxoʻjayev, A. (2024). IBRAT-HAQIQIY IBRAT MAKTABI. Nordic_Press, 5(0005).
Begmatov, A. (2024). STUDY OF ONOMASTIC UNITS IN ENGLISH AND UZBEK. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 4(12), 274–280. https://doi.org/10.47390/SPR1342V4I12Y2024N43
Умурзакова, К. (2023). ПРЕИМУЩЕСТВА МЕТОДА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСТОРИЙ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Экономика и социум , (6-2 (109)), 553-557.