OG‘ZAKI NUTQNI RIVOJLANTIRISHDA MUNOZARA VA DIALOG USULLARINING PEDAGOGIK AHAMIYATI
Main Article Content
Аннотация:
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida o‘quvchilarning og‘zaki nutqini rivojlantirish jarayonida munozara va dialog usullarining pedagogik ahamiyati ilmiy jihatdan chuqur tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida og‘zaki nutq tushunchasining pedagogik-psixologik asoslari, munozara va dialog metodlarining nazariy manbalardagi talqini hamda ularning ta’lim jarayonidagi samaradorligi o‘rganildi. Hujjatlar tahlili va metodologik yondashuvlar asosida mazkur metodlarning o‘quvchilarda kommunikativ kompetensiya, mustaqil fikrlash va nutq madaniyatini shakllantirishdagi roli asoslab berildi. Tadqiqot natijalari munozara va dialog usullari og‘zaki nutqni rivojlantirishda muhim pedagogik vosita ekanini ko‘rsatadi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Abduqodirov A. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan, 2019. – 52-b.
Passov E.I. Kommunikativ metodika. – Moskva: Prosveshcheniye, 2017. – 93-b.
G‘oziyev E. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 118-b.
Karimova V. Nutq madaniyati asoslari. – Toshkent: Universitet, 2020. – 82. – b
