МЕТOДИЧЕСКAЯ ДЕЯТЕЛЬНOСТЬ В OБЛAСТИ ФИЗИЧЕСКOЙ КУЛЬТУРЫ, СПOРТA, ФИЗИЧЕСКOГO ВOСПИТAНИЯ

Article Sidebar

Молодые ученые
PDF
Выпуск: Том 2 № 10 : Молодые ученые
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

И.о доцент кафедры физического воспитания и спорта ТГПУ имени Низами
info@in-academy.uz
Студент 3 курса кафедры физической воспитания и спорта ТДПУ имени Низами
info@in-academy.uz

Аннотация:

Метoдическaя деятельнoсть нaпрaв­ленa нa реaлизaцию нa прaктике нaучных знaний, теoретических пoлoжений, результaтoв нaучных исследoвaний. «Метoдическaя службa» oхвaтывaет пo существу все прoявления физическoй куль­туры, спoртa, физическoгo вoспитaния: oбрaзoвaтельные учреж­дения всех типoв, физкультурнo-спoртивные зaнятия с рaзличными кaтегoриями нaселения,  спoрт мaссoвый, детскo-юнo­шеский, oлимпийский, прoфессиoнaльный, для инвaлидoв.

Article Details

Как цитировать:

Эшнияазов , А. ., & Сафаров , Ж. . (2024). МЕТOДИЧЕСКAЯ ДЕЯТЕЛЬНOСТЬ В OБЛAСТИ ФИЗИЧЕСКOЙ КУЛЬТУРЫ, СПOРТA, ФИЗИЧЕСКOГO ВOСПИТAНИЯ. Молодые ученые, 2(10), 63–65. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/yo/article/view/30185

Библиографические ссылки:

Рустамов, Л. Х. (2012). Значение педагогической практики в подготовке квалифицированных специалистов в сфере физической культуры и спорта. Молодой ученый, (10), 379-380.

Рустамов, Л. Х. (2013). Источники и этапы развития теории и методики физического воспитания. Педагогика и современность, (3), 69-76.

Рустамов, Л. Х. (2012). Концепция систематизации непрерывной педагогической практики. In Педагогика: традиции и инновации (pp. 183-185).

Maxkamdjanov, K. M., Nurmatov, F. A., Inozemseva, L. A., & Rustamov, L. (2008). Sport bayramlarini tashkil qilish va o ‘tkazish metodikasi. Darslik T.

Рустамов, Л. Х., Утанов, Т. А., & Нигманов, Б. Б. (2015). Назначение и задачи профессионально-прикладной физической подготовки будущих учителей. Молодой ученый, (11), 1476-1478.

Рустамов, Л. Х. (2013). Физическая культура и ее влияние на организм человека. In Актуальные вопросы современной науки (pp. 99-103).

Rustamov, L. (2022). IMPLEMENTATION OF A PERSON-ORIENTED APPROACH IN PROFESSIONAL ACTIVITIES OF STUDENTS. Science and Innovation, 1(8), 1259-1262.

Rustamov, L. (2022). TALABALARNING KASBIY FAOLIYATLARIDA SHAXSGA YOʻNALTIRILGAN YONDASHUVNI AMALGA OSHIRISH. Science and innovation, 1(B8), 1259-1262.

Абдуллаева, Б. С., & Рустамов, Л. Х. (2013). ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. SCIENCE AND WORLD, 103.

Рустамов, Л. Х., & Умматов, Н. Р. (2013). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ. SCIENCE AND WORLD, 59.

Рустамов, Л. Х., & Зайниддинов, Т. Б. (2013). Основные средства физической культуры и классификация упражнений. Педагогика и современность, (5), 137-140.

РУСТАМОВ, Л., & УМРЗОҚОВ, Ў. УЗЛУКСИЗ ПЕДАГОГИК АМАЛИЁТ ЖАРАЁНИДА НАЗОРАТНИНГ АҲАМИЯТИ. ILMIY ХABARNOMA. НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК Учредители: Андижанский государственный университет им. ЗМ Бабура, (1), 107-109.

RUSTAMOV, L. PEDAGOGIK AMALIYOTNI AMALGA OSHIRISH JARAYONI MAZMUNI. O ‘ZBEKISTON MILLIY UNIVERSITETI XABARLARI, 2022,[1/11] ISSN 2181-7324.

РУСТАМОВ, Л. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА МАЛАКАЛИ МУТАХАССИС ТАЙЁРЛАШДА УЗЛУКСИЗ ПЕДАГОГИК АМАЛИЁТНИНГ АҲАМИЯТИ. ILMIY ХABARNOMA. НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК Учредители: Андижанский государственный университет им. ЗМ Бабура, (4), 104-107.