BOSHLANG’ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA MODELLASHTIRISHNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 3 № 2 : Молодые ученые
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Termiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (Boshlang‘ich ta’lim) yo‘nalishi 1-kurs magistranti
umidaraximova24@gmail.com

Аннотация:

Ushbu maqola boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarning modellashtirish metodikasidan foydalanib, misol va masalalarni oson va tez bajarib, o‘quvchilarning hozirjavoblik, fikrlash qobiliyatini oshirishga qaratilgan hamda matematik modellar analitik va simulyatsiyaga bo‘linish haqida yortiligan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Rahimova, U. (2025). BOSHLANG’ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA MODELLASHTIRISHNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. Молодые ученые, 3(2), 103–107. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/yo/article/view/43388

Библиографические ссылки:

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi 26yanvar 2020-y. 2-5-bet.

Анищенко В. С. Динамические системы // Соросовский образовательный журнал. — 1997. — № 11. — С. 77—84.

Tuychiyeva, X. Z. qizi. (2023). BIOLOGIYA DARSLARIDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI. INTERNATIONAL CONFERENCES, 1(1), 378–380..

M. E. JUMAYEV, Z. G’.TADJIYEVA “BOSHLANG’ICH SINFLARDA MATEMATlKA O‘QITISH METODlKASI”- Toshkent-2005, 171-bet.