BOSHLANG'ICH SINFLARDA FANLARNI INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA O‘QITISH TEXNOLOGIYASI

Article Sidebar

PDF (Uzbek (latin))
Выпуск: Том 3 № 4 : Молодые ученые
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Termiz iqtisodityot va servis universiteti talabasi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ta’lim jarayonidagi integratsiya - bu o’quvchiga o’qitishni birinchi qadamlaridanoq olamni bir butunlikda va uni barcha elementlari o’zaro bog’liqligi haqida tasavvur berishdan iboratdir. Ushbu maqolada integrativ yondashuv asosida tabiiy fan bilan matematika fanining bir-birga bog’lanishi bir nechta masalalar asosida yoritib berilgan.   

Article Details

Как цитировать:

Abdullayeva , D. (2025). BOSHLANG’ICH SINFLARDA FANLARNI INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA O‘QITISH TEXNOLOGIYASI. Молодые ученые, 3(4), 18–20. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/yo/article/view/44431

Библиографические ссылки:

Abdujabborova Dinora. Boshlang’ich sinflarda fanlararo aloqadorlikni amalga oshirish imkoniyatlari. ”Innovative Developments And Research In Education” 228-bet.

Tabiiy fan 4-sinf 2-qism 3-Bo’lim(2024-yil)”Harakat va kuch” 84 bet.

Babayeva M.A. Kompitensiyaviy yondashuvda o’quv fanlari integratsiyasining ahamiyati. Toshkent davlat pedagogika universiteti. Ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali. 5-son, 2022 yil. B.328-334. ISSN 2181-9580.

Babayeva M.A O’quv mashg’ulotlarini fanlararo aloqadorlik asosida tashkil etishda pedagogik texnologiyalarning ahamiyati. Respublika miqyosidagi ilmiy-amaliy konferensiya 27-yanvar 2022-yil.-T.: Rishton XTB 2022 B.192-195.

Babayeva M.A. Kompitensiyaviy yondashuvda o’quv fanlari integratsiyasining ahamiyati.Toshkent davlat Pedagogika. Ilmiy axborotlari ilmiy nazariy jurnali.5-son,2022-yil.B.328-334. ISSN 2181-9580(13.00.00.№ 32)