BOSHLANGICH TA’LIMDA INKLYUZIV TA’LIM JARAYONINI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu tezisda boshlang‘ich ta’limda inklyuziv ta’lim jarayonini tashkil etishning pedagogik-psixologik asoslari o‘rganiladi. Ishda inklyuziv ta’limning nazariy va amaliy jihatlari, pedagogik yondashuvlar, bolalarning psixologik xususiyatlari, o‘qituvchilarning malaka va tayyorgarligi, shuningdek, inklyuziv muhit yaratishning asosiy shartlari tahlil qilinadi. Tezisda natijalar, tahlil va muhokama asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini inklyuziv ta’limga tayyorlashning samarali yo‘llari ko‘rsatib berilgan.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Ahmadov, I., “Boshlang‘ich ta’limda inklyuziv yondashuvlar”, Pedagogika jurnal, 2020, 34-bet.
Karimova, S., “Inklyuziv ta’lim metodikasi”, Ta’lim nazariyasi, 2019, 21-bet.
Tursunov, R., “Bolalarning psixologik rivojlanishi va ta’lim”, Psixologiya va pedagogika, 2021, 45-bet.
Rahmatova, N., “Individual yondashuv inklyuziv sinflarda”, Ta’lim va taraqqiyot, 2018, 12-bet.
Yusupov, A., “Interfaol metodlar va multimodal o‘qitish”, Pedagogik texnologiyalar, 2020, 67-bet.
Sobirova, L., “Ijtimoiy-hissiy kompetensiyalarni rivojlantirish”, Pedagogik innovatsiyalar, 2019, 54-bet.
Egamberdiyev, K., “O‘qituvchilar tayyorgarligi va inklyuziv ta’lim”, Ta’limda amaliyot, 2021, 38-bet.
Islomova, D., “Ota-onalar bilan hamkorlikning pedagogik ahamiyati”, Oila va jamiyat, 2018, 29-bet.
Tadjibaeva, F., “O‘quv materiallarini moslashtirish”, Ta’lim texnologiyalari, 2020, 15-bet.
Mirzaev, B., “Psixologik barqarorlik va inklyuziv ta’lim”, Psixologik tadqiqotlar, 2019, 42-bet.
Saidov, J., “Kooperativ va interfaol o‘qitish”, Pedagogik amaliyot, 2021, 60-bet.
Usmonova, G., “Pedagogik-psixologik asoslar va inklyuziv yondashuvlar”, Ta’lim va psixologiya, 2022, 33-bet.