BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI LISONIY TAHLILGA O‘RGATISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Nashr: Jild 2 Nomeri 12 : Журнал академических исследований нового Узбекистана
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

bestpublisher01@gmail.com

Abstrak:





Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida lisoniy tahlil ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy asoslari, metodik muammolar va zamonaviy yondashuvlar tahlil qilinadi.Lisoniy tahlilni o‘rgatishning samarali metod va vositalari, shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarga amaliy tayyorgarlikni oshirish bo‘yicha takliflar keltirilgan.





##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Yo‘ldashova, D. (2025). BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI LISONIY TAHLILGA O‘RGATISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH. Журнал академических исследований нового Узбекистана, 2(12), 177–179. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/yoitj/article/view/68886

##submission.citations##:

Abdullayeva, M. (2020). Boshlang‘ich ta’limda lingvodidaktika asoslari. Toshkent:Ta’lim.

Karimov, T. (2019). Til va nutq madaniyati: nazariya va amaliyot. Toshkent:Fan.

Masharipova, U. (2021). Lisoniy tahlil metodikasi. Toshkent: Ilmiy nashr.

Sobirov, R. (2018). Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlashda zamonaviy yondashuvlar. Toshkent:Pedagogika.

Yusupova, D. (2022). AKT va interfaol metodlar yordamida lisoniy tahlilni o‘rgatish. Toshkent: Ta’lim fanlari jurnal.