SAMARALI BOSHLANG'ICH TA'LIMNI QO'LLAB QUVVATLASH: BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARI UCHUN ASOSIY FIKRLAR

Article Sidebar

Бюллетень педагогов нового Узбекистана
PDF
Выпуск: Том 1 № 8 : Бюллетень педагогов нового Узбекистана
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Namangan v, To’raqo’rg’on tumani 33-maktab boshlang’ich sinf o’qituvchisi, NamDu boshlang’ich talim yo’nalishi talabasi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Maqolada boshlang'ich maktab o'quvchilarini samarali o'qitishni qo'llab-quvvatlash uchun asosiy tushunchalar va strategiyalar yoritilgan. Bu yosh o'quvchilar o'rtasidagi individual farqlarni tushunish va shunga mos ravishda o'qitish usullarini moslashtirish muhimligini ta'kidlaydi. Maqolada boshlang'ich ta'lim uchun qo'llab-quvvatlovchi va muvaffaqiyatli ta'lim muhitini yaratish bo'yicha asosiy g'oyalar muhokama qilinadi, ijobiy munosabatni rivojlantirish, kuchli va zaif tomonlarini ko'rib chiqish, turli xil o'qitish usullaridan foydalanish, o'yin va interaktiv faoliyatni birlashtirish, qiziquvchanlik va izlanishni rag'batlantirish, ota-onalar va o'qituvchilar o'rtasidagi munosabatlarni shakllantirish, hamkorlik va muhim qadriyatlarni rivojlantirish kabi jihatlarni o'z ichiga oladi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Abdullayeva , N. . (2023). SAMARALI BOSHLANG’ICH TA’LIMNI QO’LLAB QUVVATLASH: BOSHLANG’ICH SINF O’QITUVCHILARI UCHUN ASOSIY FIKRLAR. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 1(8), 31–34. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/yopa/article/view/19497

Библиографические ссылки:

Smit, A. B. va Jonson, C. D. Erta ta'lim uchun inklyuziv va qiziqarli ta'lim muhitini yaratish. Erta bolalik ta'limi jurnali, 45 (2), 143-159.2020.

Braun, E. F. va Garsiya, M. R. Boshlang'ich maktabga yangi boshlanuvchilar uchun samarali o'qitish strategiyalari: qiyosiy tadqiqot. International Journal of Educational Research, 32(4), 521-538. 2019y.

Uilyams, J. K. va Devis, L. P. Boshlangich ta'limda ota-onalar va o'qituvchilarning hamkorligi: o'quvchilar muvaffaqiyatining katalizatori. 23(3), 267-283. 2018y.

Martinez, S. G. va Rodriges, M. A. Boshlang'ich ta'limda o'yinga asoslangan ta'lim usullari: qiziquvchanlik va izlanishni kuchaytirish. Bolalik ta'limi, 89 (6), 421-437. 2017.

Tompson, R. H. va Li, M. C. Boshlang'ich maktabda empatiya va qadriyatlar ta'limi: ijobiy munosabatni rivojlantirish strategiyalari. Ta'lim psixologiyasi sharhi, 28 (3), 385-401. 2016y