MAKTABGACHA TA'LIM TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH MEXANIZMLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Inson hayotining eng muhim davrlaridan biri - maktabgacha bolalik davridir. Ko‘pincha, bu yoshdagi bola maktabgacha ta’lim tashkilotiga qatnaydi. Maktabgacha ta’lim tashkiloti - bu bolalar uchun nafaqat bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lish, balki eng muhimi, birinchi ijtimoiy tajriba olish uchun eng yaxshi joydir. Maktabga tayyorgarlik muhim ahamiyatga egadir. Shu bois mamlakatimizda maktabgacha ta’limni rivojlantirish ustuvor vazifalardan biri bo’lib xisoblanadi. Shu munosabat bilan o’tgan yillar davomida maktabgacha ta’lim tizimini takomillashtirish ustida ko’plab ijobiy natijalarga erishilmoqda. Ta’lim-tarbiya jarayonini takomillashtirish bolalarning rivojlanganligi darajasini va ularning umumiy boshlang‘ich ta’limga tayyorligini, shuningdek, ularning ijtimoiy, shaxsiy, hissiy, nutqiy, jismoniy va ijodiy rivojlanishini baholash asosida amalga oshirilishi lozim.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
SH.Mirziyoev “Buyuk kelajagimizni mard va olijonob xalqimiz bilan quramiz” T.: “O‘zbekiston”, 2017 yil
SH.Mirziyoev “Erkin va farovon demokratik davlatni birgalikda barpo etamiz” T.: “O‘zbekiston”, 2016 yil
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari tugrisida”gi PQ-2707- Qarori
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 09.09.2017 y. PQ-3261-son "Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi Qarori
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 30.09.2017 y. PQ-3305-son "O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida"gi Qarori
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 30.09.2017 y. PF-5198-son "Maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi Farmoni
SH.SHodmonova “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi” T.: “O‘qituvchi”, 2008 yil
Z.Botirova, X.Muazzamxon “Maktabgacha ta'lim muassasasini boshqarish “menejment” tushunchasi va uning xususiyatlari”. O'zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali.
Z.Botirova “Pedagogika va didaktika kontekstida pedagogik monitoring” Journal of advanced research and stability jurnali.
Sobirjonovich S. I. et al. CRITICAL THINKING IS ESSENTIAL IN THE CLASSROOM //European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies. – 2023. – Т. 3. – №. 04. – С. 144-147.
Z.Botirova “Maktabgacha ta’lim tashkiloti faoliyatini boshqaruvi xususida” Barqarorlik va yetakchi tadqiqotlar onlayn ilmiy jurnali.
Sobirjonovich S. I. et al. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING NUTQINI RIVOJLANTIRISHNING LINGVO-DIDAKTIK SHART-SHAROITLARI //BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI. – 2023. – Т. 3. – №. 4. – С. 124-130.
Z.Botirova “Maktabgacha ta'lim muassasasini boshqarish “menejment” tushunchasi va qo’llaninishi” Barqarorlik va yetakchi tadqiqotlar onlayn ilmiy jurnali.
Soliyev I., Boymirzayeva S. MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMIDA INNOVATSION YONDASHUVNING USLUBIY ASOSLARI VA PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI //Наука и инновация. – 2023. – Т. 1. – №. 6. – С. 128-129.
Sobirjonovich S. I. et al. Pedagogical Personal Characteristics of Professional Employees in Preschool Educational Organizations //Journal of Pedagogical Inventions and Practices. – 2023. – Т. 19. – С. 100-103.
O.Jamoldinova “Maktabgacha ta’limga zamonaviy yondashuv”, “Maktabgacha ta’lim istiqbollari” mavzusidagi Respublika iliy-amaliy konferensiyasi. Toshkent 2017 yil
www.ziyonet.uz
www.edu.uz