TA`LIMNI O`RTA BOSHQICHIDAN BOSHLAB PSIXOLOGIYA FANI O‘TILISHI QANCHALAR ZARUR? HAYOTIY MUAMMOLARNI ANGLASHDA PSIXOLOGIK BILIMLARNING O‘RNI
Main Article Content
Abstract:
Maktab psixologining hamma o‘quvchi bilan ishlashga vaqti yetmasligi, asosan, muammosi og‘ir o‘quvchilar bilangina ishlashini hisobga olsak, psixologiya fani o‘tilishi boshqa o‘quvchilarning psixologik bilimlarga bo‘lgan chanqog‘ini qondiradi. Maktabda o‘tiladigan fanlar bilimni oshirishga qaratilgan bo‘ladi. Psixologiya fanining joriy etilishi nafaqat o‘smirning psixika haqidagi bilimlarini kengaytirishi, balki o‘z-o‘ziga yordam vositasi bo‘lib xizmat qilishi mumkin.
Article Details
How to Cite:
Husanova, S. (2025). TA`LIMNI O`RTA BOSHQICHIDAN BOSHLAB PSIXOLOGIYA FANI O‘TILISHI QANCHALAR ZARUR? HAYOTIY MUAMMOLARNI ANGLASHDA PSIXOLOGIK BILIMLARNING O‘RNI. Bulletin of Students of New Uzbekistan, 3(11), 154–156. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/yota/article/view/67300
References:
G’oziyev E Oliy maktab psixalogiyasi -T 1997
G’oziyev E Psixalogiya -T 1994
Karimova V.M “Ijtimoiy psixalogiya asoslari” –T 1994
Karimova V.M, Akramova F Psixalogiya Maruzalar matni-T 2000
Klimov E .A Osnovi psixalogi -M 1998
