TA’LIM JARAYONIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING NAZARIY ASOSLARI.
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract:
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanishning nazariy asoslari kompleks tarzda yoritilgan. Interfaol metodlarning mohiyati, ularning pedagogik jarayondagi o‘rni hamda o‘quvchilarning bilish faolligini oshirishdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, konstruktivistik yondashuv, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, hamkorlikda o‘qitish va kommunikativ kompetensiyalarni rivojlantirish nazariyalari asosida interfaol metodlarning ilmiy-metodik poydevori ochib berilgan. Maqolada interfaol metodlarning ta’lim sifatini oshirish, mustaqil fikrlashni rivojlantirish, ijodkorlikni shakllantirish hamda o‘quv jarayonini samarali tashkil etishdagi o‘rni asoslab beriladi.
Article Details
How to Cite:
References:
Bespalko V.P. Pedagogika i progressivnye texnologii obucheniya. – M.: Pedagogika, 1995. – 336 s.
Bruner J. The Process of Education. – Cambridge: Harvard University Press, 1960. – 97 p.
Ishmuhamedov R.J. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – T.: Fan va texnologiya, 2012. – 240 b.
Saidahmedov N.S. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. – T.: O‘qituvchi, 2003. – 256 b.
Selevko G.K. Sovremennye obrazovatelnye texnologii. – M.: Narodnoe obrazovanie, 1998. – 256 s.
Tolipov B.T., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning nazariy asoslari. – T.: Fan, 2006. – 276 b.
Yo‘ldoshev J.G., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. – T.: O‘qituvchi, 2004. – 180 b.1.