TEXNOLOGIYA FANINI OʻQITISHDA FANLARARO INTEGRATSIYANING AHAMIYATI
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu tezisda texnologiya fanini o‘qitishda fanlararo integratsiyaning ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Fanlararo integratsiya o‘quv jarayonida o‘quvchilarning ijodiy fikrlashini rivojlantirish, murakkab muammolarni hal qilish qobiliyatini oshirish va amaliy ko‘nikmalarini mustahkamlash imkoniyatlarini yaratadi. Tezisda fanlararo integratsiyaning pedagogik asoslari, metodik usullari va o‘quv jarayonida qo‘llanilishi natijalari batafsil yoritiladi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Karimov, S. “Fanlararo integratsiya metodikasi”. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 2020, 45-52-bet.
Akbarova, M. “Texnologiya va ilmiy fanlarni integratsiya qilish”. Toshkent: Fan va Ta’lim, 2019, 12-19-bet.
Rasulov, A. “Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi”. Toshkent: O‘zbekiston Universiteti nashriyoti, 2018, 33-40-bet.
Islomov, D. “Innovatsion o‘qitish metodikasi”. Toshkent: Ilm-fan, 2021, 55-60-bet.
Tursunova, N. “Texnologiya fanini o‘qitishda amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirish”. Samarkand: Ta’lim, 2020, 22-30-bet.
Ergashev, B. “O‘quvchilarni ijodiy fikrlashga yo‘naltirish”. Toshkent: Pedagogika, 2019, 15-21-bet.
Qodirov, S. “Fanlararo yondashuv va o‘qitish samaradorligi”. Toshkent: O‘qituvchi, 2018, 44-50-bet.
Abdurahmonov, J. “Texnologik loyihalar va fanlararo bilimlar”. Buxoro: Ilm-fan, 2021, 60-67-bet.
Yusupov, K. “Muammoni hal qilish qobiliyati va ta’lim”. Toshkent: Ta’lim-nashr, 2020, 18-25-bet.
Sobirova, L. “Pedagogik innovatsiyalar”. Toshkent: Fan va Ta’lim, 2021, 72-78-bet.
Normurodov, R. “Robototexnika va dasturlashda fanlararo integratsiya”. Toshkent: Ilm-fan, 2022, 33-40-bet.
Saidov, A. “Texnologiya fanini o‘qitishda nazariy va amaliy yondashuvlar”. Toshkent: Pedagogika, 2021, 49-55-bet.
