MOBIL TA’LIM ILOVALARI (DUOLINGO, QUIZLET, MEMRISE) NING O‘RTA MAKTABDAGI EFL O‘QUVCHILARIDA LUG‘ATNI ESLAB QOLISHGA TA’SIRI
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu maqola o‘rta maktabdagi EFL o‘quvchilarida mobil ta’lim ilovalarining lug‘atni eslab qolishga ta’sirini tahlil qiladi. EFL — English as a Foreign Language, bu termin ingliz tili ona tili bo‘lmagan muhitda o‘qitilishini bildiradi. Tadqiqotning asosiy maqsadi mobil ilovalardan foydalanish lug‘atni mustahkamlash jarayoniga qanday ta’sir ko‘rsatishini aniqlashdir. Unda EFL o‘quvchilari mobil ilovalar orqali yangi so‘zlarni o‘rganish jarayonida kuzatildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, mobil ta’lim ilovalari o‘quvchilarning lug‘atni eslab qolish darajasini oshiradi. Ushbu ilovalar o‘quvchilarda mustaqil o‘rganishga bo‘lgan qiziqishni kuchaytiradi. Takrorlashga asoslangan mashqlar xotirani faollashtiradi. Vizual va interaktiv yondashuv o‘rganilgan so‘zlarning uzoq muddat saqlanishiga yordam beradi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Anderson J. Cognitive Psychology and its Implications. – New York: Worth, 2015.
Elkonin D.B. Maktabgacha yoshdagi bolalarning psixologik rivojlanishi. – T.: O‘qituvchi, 1990. – 276 b.
Gippenreiter Yu.B. Vnimanie i pamyat’ u detey. – M.: Drofa, 2005. – 198 b.
Hasanov B. Maktabgacha ta’lim psixologiyasi. – T.: Fan, 2005. – 230 b.
Jumaniyozova D.S. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – T.: Noshir, 2021. – 164 b.
Kattabekov I. Bolalar psixologiyasi. – T.: Sharq, 2017. – 288 b.
Kress G. Literacy in the New Media Age. – London: Routledge, 2003.
Luriya A.R. E’tibor va xotira mexanizmlari. – M.: Nauka, 1978. – 190 b.
Milliy o‘quv dasturi. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi, 2022.
Normatova M. Raqamli pedagogikaga kirish. – T.: Iqtisod-Moliya, 2022. – 148 b.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–187-son qarori, 6.11.2022 y. “Raqamli ta’limi transformatsiyasi to‘g‘risida”.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 9-apreldagi 163-son qarori. “Maktabgacha ta’lim tizimini raqamlashtirish konsepsiyasi”.
Piaget J. Psikhologiya intellekta. – M.: Pedagogika, 1994. – 320 b.
Qo‘shnazarova Z. Maktabgacha ta’limda didaktik o‘yinlar. – T.: Yangi asr avlodi, 2019. – 184 b.
Shavelson R. Educational Psychology. – Boston: Allyn and Bacon, 2001.
Soliyev S. Ilmiy tadqiqot metodologiyasi. – T.: Iqtisodiyot, 2018. – 204 b.
To‘xtayeva G. Maktabgacha yoshdagi bolalarda xotirani rivojlantirish. – T.: Fan, 2012. – 170 b.
UNESCO. Guidelines on Digital Learning in Early Childhood Education. – Paris, 2020.
Vygotskiy L.S. Psixologiya razvitiya rebenka. – M.: Eksmo, 2006. – 412 b.
Xamidova M. Maktabgacha ta’lim metodikasi. – T.: O‘zbekiston, 2020. – 256 b.