MENTAL ARIFMETIKA METODIKASINING MAZMUNI, MOHIYATI VA UNING TA’LIM JARAYONIDAGI O'RNI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 5 № 7 : Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Farg’ona davlat universiteti Pedagogika fanlari falsafa doktori(Phd)
dehqonovam@gmail.com
Farg’ona davlat universiteti
dildoraibrohimova15@gmail.com

Аннотация:

Ushbu maqolada mental arifmetika metodikasining mazmuni, mohiyati va ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritilgan. Unda mental arifmetikaning o‘quvchilarning mantiqiy tafakkuri, tezkor fikrlashi, xotira va diqqatini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, boshlang‘ich ta’limda abakus yordamida og‘zaki hisoblash va vizual tasavvur orqali matematik qobiliyatlarni rivojlantirish usullari bayon etiladi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Dehqonova, M., & Musinjonova, D. (2026). MENTAL ARIFMETIKA METODIKASINING MAZMUNI, MOHIYATI VA UNING TA’LIM JARAYONIDAGI O’RNI. Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования, 5(7), 67–69. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdif/article/view/77714

Библиографические ссылки:

O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha Davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi. – Toshkent, 2021.

Jumayev M.E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 2018.

Bikbayeva N.U., Yangibayeva E. Boshlang‘ich sinflarda matematika darslari. Toshkent: Tafakkur, 2019.

Usmonboyeva M., To‘raqulova G. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.

Shichida Makoto. Right Brain Education in Early Childhood. – Tokyo, 2004

Toru Kumon. The Kumon Method and Its Educational Philosophy. – Osaka, 2001.

Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2017.

Abdurahmonov Q. Ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2020.