O‘ZBEKISTON SHAROITIDA MASOFAVIY TA’LIM PLATFORMALARINING INTEGRATSIYALASHUV MUAMMOLARI VA YECHIMLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract:
Ushbu tezisda O‘zbekistonning zamonaviy ta’lim tizimida masofaviy o‘qitish platformalarini joriy etish va integratsiyalashuv jarayonidagi asosiy muammolar tizimli tahlil qilinadi. Tadqiqotda texnik infratuzilma, pedagog kadrlarning raqamli savodxonligi va talabalarning mustaqil ta’limga moslashuvchanligi kabi to‘siqlar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, xalqaro tajribadan kelib chiqqan holda, milliy ta’lim platformalarini takomillashtirish va ularning ta’lim sifatiga ta’sirini oshirish bo‘yicha ilmiy-amaliy takliflar hamda yechimlar bayon etilgan.
Article Details
How to Cite:
References:
Axmedov N. R. Masofaviy ta’limda pedagogik texnologiyalar. — Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
Karimova M. Sh. Masofaviy ta’lim jarayonida o‘qituvchining kommunikativ roli. – Pedagogika va psixologiya jurnali, 2022, №3, B. 45–49.
Qodirova D. X. Raqamli ta’lim resurslari va ularning samaradorligini baholash mezonlari. – O‘zbekiston pedagogik axborotnomasi, 2023, №2(78), B. 60–65.
Maxmudov A. R. Masofaviy ta’lim: imkoniyatlar, muammolar va yechimlar. – Innovatsion ta’lim texnologiyalari jurnali, 2021, №1, B. 20–25.
Nabieva N. Masofaviy ta’lim platformalarining qiyosiy tahlili va funksional xususiyatlari. — ilmiy maqola.