БЎЛАЖАК ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ ТАШКИЛОТЧИЛИК КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА РЕФЛЕКСИВ-ПЕДАГОГИК УСУЛЛАРНИНГ РОЛИ
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstrak:
Педагогик рефлексия бўлажак ўқитувчиларни мутахассис сифатида такомиллаштириш манбаидир. Ушбу мақолада бўлажак жисмоний тарбия ўқитувчиларида ташкилотчилик компетенциясини ривожлантиришда рефлексив-педагогик усулларнинг роли ёритилган.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
##submission.howToCite##:
Одилов, О. (2023). БЎЛАЖАК ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ ТАШКИЛОТЧИЛИК КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА РЕФЛЕКСИВ-ПЕДАГОГИК УСУЛЛАРНИНГ РОЛИ. Zamonaviy Dunyoda Fan Va Texnologiya, 2(7), 28–30. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/10358
##submission.citations##:
Боботкова Н.В. Моделирование процесса развития педагогической
рефлексии учителя // Современное образование: теория и практика: Сборник
научных статей. - Шадринск: ШЛИ, 2007. - 298 с.
Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для вузов / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; ред. В.А. Сластенин. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2004. - 576 с.
Сгонникова Е.М. Развитие конфликтологической компетентности
будущих учителей: Дис. ... канд. пед. наук. - Шадринск, 2010. - 201 с.
