ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧАТ-БОТОВ И ВИРТУАЛЬНЫХ АССИСТЕНТОВ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 4 Nomeri 30 : Наука и технология в современном мире
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Учительница русского языка Бухарского университета инноваций
info@in-academy.uz

Abstrak:

В статье рассматриваются возможности применения чат-ботов и виртуальных ассистентов в процессе преподавания русского языка как иностранного (РКИ). Анализируются их функции, дидактический потенциал и эффективность при формировании коммуникативных и языковых навыков. Подчёркивается, что использование данных инструментов способствует индивидуализации обучения, повышению мотивации и вовлечённости студентов в языковую практику. Автор делает вывод о необходимости интеграции чат-ботов в систему преподавания РКИ как важного элемента цифровой педагогики.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Каршибаева , И. . (2025). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧАТ-БОТОВ И ВИРТУАЛЬНЫХ АССИСТЕНТОВ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО. Zamonaviy Dunyoda Fan Va Texnologiya, 4(30), 24–26. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/64947

##submission.citations##:

Romanova T. Chatbots in Language Learning: A Modern Pedagogical Tool. — Journal of Digital Education, 2023.

UNESCO. AI in Education: Towards a Human-Centered Approach. — Paris, 2024.

Кузнецова О.В. Использование виртуальных ассистентов в практике преподавания иностранных языков. — Вестник современного образования, 2023.