BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QUVCHILARNING TANQIDIY FIKRLASHINI SHAKLLANTIRISH

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 34 : Инновационные исследования в современном мире: теория и практика
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Xalqaro Nordik Universiteti, Pedagogika-psixologiya mutaxassisligi 2-bosqich magistranti
info@in-academy.uz
Ilmiy rahbar: NamDU professori
info@in-academy.uz

Аннотация:

Hozirgi davrda ta’lim tizimining asosiy maqsadi – o‘quvchilarda mustaqil, tanqidiy va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishdan iboratdir. Boshlang‘ich sinflar bu jarayonning eng muhim bosqichi bo‘lib, aynan shu davrda o‘quvchilarning tafakkur jarayoni, idrok qilish, tahlil etish va xulosa chiqarish qobiliyatlari shakllanadi. Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish orqali o‘quvchilar nafaqat dars materiallarini chuqur o‘zlashtiradilar, balki hayotiy vaziyatlarga ham to‘g‘ri yondashishni o‘rganadilar.

Article Details

Как цитировать:

Ne’matjonova , A. ., & Raxmatova , X. (2025). BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QUVCHILARNING TANQIDIY FIKRLASHINI SHAKLLANTIRISH. Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 4(34), 78. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/63245

Библиографические ссылки:

Karimov I.A. “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch”. – T.: Ma’naviyat, 2008.

Xoliqova N., Mamatova G. “Tanqidiy fikrlash texnologiyasi”. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.

Pedagogik texnologiyalar asoslari. – T.: O‘qituvchi, 2021.

Dewey J. “How We Think”. – New York: D.C. Heath & Co., 1933.