INKLYUZIV TA’LIM TIZIMIDA O‘QITUVCHINING PSIXOLOGIK TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY YONDASHUVLARI

Main Article Content

Аннотация:

Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim tizimida faoliyat yurituvchi o‘qituvchining psixologik tayyorgarligini rivojlantirish masalasi yoritilgan. Inklyuziv ta’lim zamonaviy ta’lim tizimining muhim yo‘nalishi bo‘lib, unda barcha bolalar, shu jumladan, jismoniy yoki psixologik cheklovlarga ega o‘quvchilar uchun teng imkoniyatlar yaratiladi. Shuning uchun o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasi bilan bir qatorda psixologik barqarorligi, empatiyasi, tolerantligi, stressga chidamliligi va kommunikativ madaniyati ham asosiy ahamiyatga ega.

Article Details

Как цитировать:

Absattarova , A. (2025). INKLYUZIV TA’LIM TIZIMIDA O‘QITUVCHINING PSIXOLOGIK TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY YONDASHUVLARI. Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 4(35), 59–60. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/63929

Библиографические ссылки:

Inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi”. — Toshkent, 2021.

Sherrill C. Adapted Physical Activity, Recreation and Sport. — New York: McGraw-Hill, 2010.

Haegele J., Lieberman L. Inclusive Physical Education: International Perspectives. — Human Kinetics, 2019.

Ponomarev I. Psixologicheskaya podgotovka pedagoga v usloviyakh inklyuzivnogo obrazovaniya. — Moskva: Prosveshchenie, 2018.