ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЗБЕКСКИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ КУЛЬТУРНО-МАРКИРОВАННОЙ ЛЕКСИКИ В УЧЕБНИКАХ РКИ

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 36 : Инновационные исследования в современном мире: теория и практика
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Национальный исследовательский Томский Государственный Университет, г. Томск, Россия
info@in-academy.uz
Научный руководитель доцент Национальный исследовательский Томский Государственный Университет, г. Томск, Россия
info@in-academy.uz

Аннотация:

В статье подчеркивается важность формирования межкультурной компетенции в обучении русскому языку как иностранному у узбекских школьников. Особое внимание уделяется включению культурно маркированной лексики — пословиц, фразеологизмов и этнокультурных реалий — для понимания языка и культуры. Современные учебники выступают платформой для межкультурного обучения, обеспечивая структурированную культурную информацию и сопоставление с узбекской лексикой. Компетентностный подход способствует развитию языковых и культурных навыков, что важно для успешной коммуникации и адаптации.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Боймуродов , Ё. О., & Угрюмова , М. М. (2025). ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЗБЕКСКИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ КУЛЬТУРНО-МАРКИРОВАННОЙ ЛЕКСИКИ В УЧЕБНИКАХ РКИ. Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 4(36), 55–57. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/64883

Библиографические ссылки:

Лингвокультурологические чтения: сборник статей Международной научно- практической конференции, проведенной в рамках I Международного лингвокультурологического форума «Лингвокультурология и коммуникативная реальность XXI века: новые вызовы – новое осмысление». Москва, РУДН, 19–20 октября 2023 г. / под редакцией В. В. Воробьева, М. Л. Новиковой, Д. С. Скнарева. – Москва : РУДН, 2024. – 211 с. : ил.

Цзан, Л. Коннотативно маркированная лексика и ее роль в развитии языковой личности / Л. Цзан // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022. — Т. 11. — № 2. — 11 с. URL: https://mir-nauki.com/PDF/09PDMN222.pdf

Садыкова Руна Ханифовна, Лингвокультурологический аспект в курсе преподавания русского языка как иностранного, Baltic Humanitarian Journal. 2019. Т.8. № 3(28), 129-130 с.