FIZIKA DARSLARIDA ZAMONAVIY TA’LIM VOSITALARIDAN FOYDALANISH

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 2 Nomeri 15 : Инновационные исследования в современном мире: теория и практика
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

O‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti Farg‘ona filiali o‘qituvchisi.
soyibnazarov115@gmail.com

Abstrak:

Hozirgi jamiyatimizda ta’lim-tarbiya jarayoni inson faoliyatining asosiy qismini
tashkil etib, uni olib borish va natijasi insoniyat taraqqiyotini belgilaydi. Ohirgi o’n
yilliklardagi ilm-fan taraqqiyoti o’qitish tizimining barcha sohalariga o’z ta’sirini ko’rsatib,
o’ziga xos o’zgartirishlar kiritishni talab etmoqda. Ayniqsa oliy ta’limda bular jamiyatimizning
ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotining asosini tashkil qiladi. Bu gaplar zaminida esa izlanuvchan,
yangi bilimga intiluvchan va nostandart echimlarni topa oladigan shaxs-jamiyatimizning
bebaho boyligi inson yotadi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Soyibnazarov , A. . (2023). FIZIKA DARSLARIDA ZAMONAVIY TA’LIM VOSITALARIDAN FOYDALANISH. Zamonaviy Dunyoda Innovatsion Tadqiqotlar: Nazariya Va Amaliyot, 2(15), 104–106. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/13888

##submission.citations##:

Гальперин П.Я. Психология как объективная наука: Избр. психол. тр. /Под

ред.А.И. Подольского. - М., Воронеж: МОДЭК, 1998. - 480 с

Камышникова И.А. Использование современных информационных технологий в

процессе обучения студентов вуза // Инновации в системе педагогического

образования: Материалы Всероссийской научной конференции «Организационноуправленческие инновации в системе педагогического образования». – Барнаул: Изд-во

БГПУ, 2006. – С. 328.

Скибицкий Э.Г. Компьютеризированные курсы в педагогическом процессе

образовательных учреждений: Монография. – Новосибирск: ИПСО РАО, 2003. – 90 с.

Шамова Т.И., Давыденко Т.М. Управление образовательным процессом в

адаптивной школе. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2001. – 384 с.