TALABALARNI ONA TILI DARSLARIDA DIVERGENT TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISH MUAMMO SIFATIDA

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 3 Nomeri 13 : «Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar: Nazariya va amaliyot»
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Buxoro davlat Pedagogika instituti dotsenti
info@in-academy.uz

Abstrak:

Maqolada ta’lim tizimida samarali o‘qitish texnologiyalaridan biri – bu muammoli o‘qitishdir. Muammoli o‘qitishning mohiyati muammoli vaziyatni vujudga keltirish orqali yangi bilimlarni mustaqil o‘zlashtirishdan iboratligi ta’kidlab o‘tildi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Adizova, N. . (2024). TALABALARNI ONA TILI DARSLARIDA DIVERGENT TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISH MUAMMO SIFATIDA. Zamonaviy Dunyoda Innovatsion Tadqiqotlar: Nazariya Va Amaliyot, 3(13), 99–101. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/40713

##submission.citations##:

Maxmutov M. Maktabda problemali ta’limni tashkil qilish. T. “O’qituvchi”, 1981, 18-bet.

Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей [Текст]: учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений / Д.Б. Богоявленская. - М.: Академия, 2002. - 320 с.

Вяткин, Л.Г. Самостоятельная работа учащихся на уроке [Текст]: лекция по педагогике для студентов университета / Л.Г. Вяткин. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1978. - 25 с.