Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования

Umumta’lim maktablari “Musiqa madaniyati” darslarida musiqa ta’limi va tarbiyasini amalga oshira borar ekanmiz,o‘qituvchi oldida o‘quvchilarni eng avvalo musiqa san’atiga, o‘zi o‘tayotgan darsga, berilayotgan bilimlar, o‘rganilayotgan kuy – qo‘shiqlarga qiziqish va havas uyg‘otish vazifasi turmog‘i lozim.

Shunday holatlar mavjudki, bunda bola atrofidagi olamni, uning shaxsiy ichki dunyosiga da'vo qiladigan insonlar yashaydigan noqulay, adovatli joy deb biladi. U o'zi bilan o’zi bo’lib qoladi va hech kim bilan, hatto tengdoshlari bilan muloqot qilishni istamaydi. Agar bola odamovi bo'lib o’ssa, ota-ona darhol, kechiktirmasdan harakatga tushishi kerak. Vaziyat nafaqat o'z-o'zidan o'zgarmaydi, balki, yoshi ulg’aygan sari faqat chuqurlashadi.

Maqolada hissiyot va emotsiyaning tavsifi va insonlarda emotsiyaning bunyod bo’lishi haqida ma’lumotlar berilgan. Hissiyotning boshqa bilish jarayonlari bilan aloqasi yoritib berilgan. Shaxsning funksional-emotsional holatlarini diagnostika qilish to’g’risida fikr mulohazalar berilgan.

Bugungi kunda tа’lim jаrаyonidа bаrchа yo‘nаlishlаrdа innоvаtsiоn tехnоlоgiyalаrdаn fоydаlаnishgа kаttа e‘tibоr qarаtilmоqdа. Innоvаtsiоn tехnоlоgiyalаrni qo‘llаshning аsоsiy оmili bu, tа’limning yangi tаrkibini ishlаb chiqish, o‘qitishning yangi usullаrini qo‘llаsh, tа’limning tаshkiliy-tехnоlоgik аsоsini ishlаb chiqish, uni аmаlgа оshirish shаrtlаri, tа’lim sifаtini оshirishgа yo‘nаlishi, tа’lim оluvchi shахsini hаr tоmоnlаmа vа kаsbiy mаhоrаtini rivоjlаntirishdir.

Toshkent viloyatiYurtimizda rivojlanib borayaotgan hayot tarzimizning asosiy sabablaridan biri bu-ta’limga bo’lgan katta e’tibor bo’lsa keyingisi bu yoshlarning salohiyatini oshirishga, qo’llab quvvatlashga bo’lgan katta imkoniyatlarda ko’rishiz mumkin. Prezidentmiz SH.Mirziyoyev tomonidan 2021-yil 19-mayda qabul qilingan PQ 5117 sonli ‘’O’ZBEKISTON RESPUBLIKASIDA XORIJIY TILLARNI O’RGANISHNI OMMALASHTIRISH FAOLYATINI SIFAT JIHATDAN YANGI BOSQICHGA OLIB CHIQISH TO’G’RISIDA’’ gi qarori Xalq Ta’limi tizimi uchun, yurtimiz kelajagi uchun juda katta yangilik bo’ldi.

Мақолада шахс ривожланишининг турли босқичларида рефлексивлик хусусиятларини намоён бўлишининг психологик жиҳатларига бағишланади. Айниқса, бола шахсининг камолга етишида ўзини ўзи англаш, ўзини ўзи назорат қилиш, ўзини ўзи тарбиялаш каби хусусиятларини шаклланиши муҳим аҳамият касб этиши кўрсатиб ўтилган. Шунингдек, ўқувчи шахсида ўқув фаолияти билан боғлиқ рефлексивлик хусусиятини моҳияти очиб берилган.

The article dissected the hypothetical suggestions with respect to the issue of ability and its parts. The issues of desultory capability and its development by foreign language in secondary school. Further, while gathered by sex, the information demonstrate a huge contrast as far as phonetic and competence capability. In actuality, no huge contrast is noted when the respondents gathered by strand for the two regions. By and large, the relational abilities of senior secondary school learners may as yet be moved along. Consequently, a discursive competence expected to help the troubles of learners in English language learning was proposed.