BADIIY ASARLAR VOSITASIDA TALABALARDA SHAXSIY SIFATLARINI RIVOJLANTIRISHGA ANTROPOLOGIK YONDASHUVDAN FOYDALANISH
Main Article Content
Abstract:
Ushbu maqolada badiiy asarlarning talabalarda shaxsiy sifatlarni rivojlantirishdagi o‘rni antropologik yondashuv asosida tahlil qilingan. Antropologik yondashuv talabaning inson sifatidagi mohiyatini, uning individual va jamoaviy rivojlanishini o‘rganishda asosiy omil sifatida ko‘rib chiqiladi. Antropologik yondashuv orqali badiiy asarlarning ta’lim va tarbiyadagi rolini chuqurroq o‘rganish imkoniyati yoritilgan.
Article Details
How to Cite:
References:
Фирсова А.Е. Применение антропологического подхода в современной отечественной педагогической теории и инновационной образовательной практике: дис. ... канд.пед.наук. – Волгаград: 2014. – С. 3.
Ibrohimjonova, M., & Ibrohimova, N. (2023). ABU NASR FOROBIY HAYOTI VA IJODI. FAROBIYNING MUSIQA TARBIYASI VA, MUSIQA HAQIDA KATTA KITOB’’ASARI HAQIDA. Science and innovation in the education system, 2(7), 149-153.
Bahtiyor og, Y. I. (2024). “AVESTO” MANBALARI ASOSIDA JAMIYAT TARAQQIYOTI, OILA VA NIKOH MASALALARI. IJTIMOIY FANLARDA INNOVASIYA ONLAYN ILMIY JURNALI, 4(4), 15-19.
Akmalovna, A. S., & Qizi, K. R. A. (2021, June). ANCESTRAL HERITAGE IS A PRICELESS TREASURE. In Archive of Conferences (pp. 124-126).
To‘xliyev, B. (2020). “Qutadg ‘u bilig” da turkiy folklor motivlari. Oltin bitiglar–Golden Scripts, 3(3).