MAKTABGACHA TA’LIMDA BOLALAR PSIXALOGIYASI

Main Article Content

Abstract:

Mazkur maqola maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning psixologik rivojlanishi ularning keyingi ta’lim jarayoni va shaxsiy rivojlanishi uchun asosiy bosqich hisoblanadi. Ushbu maqolada bolalar psixologiyasining muhim jihatlari, shaxsiy xususiyatlari, rivojlanish bosqichlari va ularga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilinadi. Shuningdek, maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalar psixologiyasini inobatga olgan holda samarali ta’lim jarayonini tashkil etish usullari batafsil ko‘rib chiqiladi.

Article Details

How to Cite:

Karimova , N. . (2025). MAKTABGACHA TA’LIMDA BOLALAR PSIXALOGIYASI. Pedagogy and Psychology in the Modern World: Theoretical and Practical Research, 4(7), 48–50. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/48813

References:

Leontyev A.N. “Psixologiya asoslari” – Moskva, 1982.

Vygotskiy L.S. “Bolalar psixologiyasi” – Moskva, 1978.

O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi me’yoriy hujjatlari.

Jalolov J. “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi” – Toshkent, 2019.

Piaget J. “Bolalar aqliy rivojlanishi” – Parij.