MAKTABGACHA TA’LIMDA BOLALAR PSIXALOGIYASI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 4 Nomeri 7 : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Renessans ta’lim universteti 5-kurs talabasi
info@in-academy.uz

Abstrak:

Mazkur maqola maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning psixologik rivojlanishi ularning keyingi ta’lim jarayoni va shaxsiy rivojlanishi uchun asosiy bosqich hisoblanadi. Ushbu maqolada bolalar psixologiyasining muhim jihatlari, shaxsiy xususiyatlari, rivojlanish bosqichlari va ularga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilinadi. Shuningdek, maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalar psixologiyasini inobatga olgan holda samarali ta’lim jarayonini tashkil etish usullari batafsil ko‘rib chiqiladi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Karimova , N. . (2025). MAKTABGACHA TA’LIMDA BOLALAR PSIXALOGIYASI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(7), 48–50. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/48813

##submission.citations##:

Leontyev A.N. “Psixologiya asoslari” – Moskva, 1982.

Vygotskiy L.S. “Bolalar psixologiyasi” – Moskva, 1978.

O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi me’yoriy hujjatlari.

Jalolov J. “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi” – Toshkent, 2019.

Piaget J. “Bolalar aqliy rivojlanishi” – Parij.