ХАДИСЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И ИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 4 No. 7 : Pedagogy and psychology in the modern world: theoretical and practical research
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Студентка 2-курса Тер ГПИ
info@in-academy.uz
Преподователь ТерГПИ
info@in-academy.uz

Abstract:

В данной статье рассматриваются хадисы об образовании и объясняется их значение, их роль в  педагогике, образовательное значение  хадисов является актуальным вопросом на сегодняшний день.

Article Details

How to Cite:

Абдулпаизова , Н., & Якубова , У. (2025). ХАДИСЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И ИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ. Pedagogy and Psychology in the Modern World: Theoretical and Practical Research, 4(7), 119–120. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/49461

References:

Блейх Н.О. Применение педагогических идей ислама в воспитательной практике современной школы.// Педагогика и психология образования. 2017.№4

Мардиева Ю. Место хадистов в восточной педагогике (на примере Имама Исмаила аль-Бухари) international scientific research conference”

Қуронов М. Ўзбекистон умумтаълим ўрта мактабларида миллий тарбиянинг илмий - педагогик асослари. // Педагогика фанлари доктори илмий даражасини олиш учун такдим этилган диссертация. - Тошкент, 1998. - 202 б.

Учебное пособие “ Этика и технология приобретения знаний”