BO‘LAJAK TEXNOLOGIYA O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-ASOSIY YO‘NALISHLARI

Main Article Content

Abstract:

XXI asr – innovatsiyalar, axborot kommunikatsiya tizimlari va raqamli texnologiyalar asri bo‘lib, bu jarayon ta’lim tizimiga ham katta ta’sir qilmoqda. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev ilgari surgan “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirishning Harakatlar strategiyasi”da ijtimoiy sohalarni rivojlantirishga doir yo‘nalishida ta’lim sohasiga ham muhim vazifalarni belgilab berdi. Umumta’lim maktablaridagi “Mehnat ta’limi” fani “Texnologiya” fani deb o‘zgartirilib, ushbu fan mazmuni kengaytirildi, ya’ni innovatsion texnologiyalar, ulardan samarali foydalanish kabi vazifalar yuzasidan fan tarmog‘ida o‘rgatilishi kerak bo‘lgan mavzular zamonaviylashtirildi va takomillashtirildi. Bunday sharoyitta texnologiya fani orqali o‘quvchilarda texnik tafakkur va ijodiy yondashuvni, amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish muhim ahamiyatga ega. Shuning uchun, bo‘lajak texnologiya fani o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirish ta’lim sifatini oshirishning ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi.

Article Details

How to Cite:

Abdieva , S. . (2025). BO‘LAJAK TEXNOLOGIYA O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-ASOSIY YO‘NALISHLARI. Pedagogy and Psychology in the Modern World: Theoretical and Practical Research, 4(12), 44–45. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/54421

References:

Azizxo‘jaeva N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. –T.:2023.

Muslimos N. va b. Mehnat ta’limi o‘qitish metodikasi va kasb tanlashga yo‘llash: darslik. –T.: 2014.

Shomirzayev M.X. Texnologiya fanini o‘qitishning samaradorligini oshirish yo‘llari, - T.: 2019.