RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA MAKTABGACHA TA’LIMNI BOSHQARISH YO‘LLARI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 19 : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Yoshlar ishlari agentligi va Yosh Olimlar NNT hamkorligidagi "PhD sari qadam" Loyihasi 3-mavsum ishtirokchisi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarni joriy etishning zaruriyati, boshqaruv samaradorligini oshirishdagi o‘rni hamda xorijiy ilg‘or tajribalar asosida raqamli boshqaruvning innovatsion yo‘nalishlari tahlil qilingan. Shuningdek, raqamli transformatsiya jarayonida pedagogik, tashkiliy va texnologik yondashuvlar asosida boshqaruvni takomillashtirish bo‘yicha amaliy takliflar ishlab chiqilgan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Asatullayeva, S. . (2025). RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA MAKTABGACHA TA’LIMNI BOSHQARISH YO‘LLARI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(19), 44–46. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/64606

Библиографические ссылки:

Axmadjonova, N. (2022). Ta’lim tizimini raqamlashtirish: muammo va yechimlar. — “Ta’lim menejmenti” jurnali, №3, 45–52-betlar.

Hasanov, B. (2023). Maktabgacha ta’limda innovatsion boshqaruv tizimlari. — Toshkent: TDPU nashriyoti.

UNESCO (2021). Digital transformation of early childhood education management systems: global practices and lessons learned. — Paris: UNESCO Publishing.

Korea Ministry of Education (2021). E-Childcare System Implementation Report. — Seoul