OLIY TA’LIMDA IXTISOSLIK MODULLARINI O‘QITISHNING KLASTER MODELI SAMARADORLIGI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 3 Nomeri 11 : Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya: Nazariy va amaliy izlanishlar
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Jizzаx dаvlаt pedаgogikа universiteti, Pedаgogikа-psixologiyа vа musiqа yo‘nаlishlаridа mаsofаviy tа’lim kаfedrаsi o‘qituvchisi
hsаypillаyevа@mаil.ru

Abstrak:

Bugungi kunda oliy ta’lim tizimida ta’lim sifatini oshirish va zamonaviy mehnat bozorining talablariga mos kadrlar tayyorlash masalasi dolzarb ahamiyat kasb etmoqda. Ta’lim jarayonida innovatsion usullarni qo‘llash orqali o‘qitish samaradorligini oshirish, talabalarning bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirish zarurati tug‘ilmoqda. Shulardan biri – klaster modeli asosida ixtisoslik modullarini o‘qitishdir. Ushbu maqola klaster modelining mohiyati, afzalliklari va uning samaradorligini tahlil qilishga bag‘ishlangan.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Sаypillаyevа H. (2024). OLIY TA’LIMDA IXTISOSLIK MODULLARINI O‘QITISHNING KLASTER MODELI SAMARADORLIGI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 3(11), 136–140. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/40273

##submission.citations##:

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev. 2022 — 2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risidagi PF-60-sonli farmoni – 2022-yil.

H.Saypillayeva. // ILIM hám JÁMIYET Ilimiy-metodikalıq jurnal // oliy ta’limda ixtisoslik modullarini oʻqitish samaradorligini oshirish texnologiyalari – 2024-yil, №1/2, 72-73 bet.

H.Sаypillаyevа. // Аmericаn Journаl of Interdisciplinаry Reseаrch аnd Development // Didаctic opportunities of integrаtion in the

content of speciаlty modules – 2024 yil 11-bet.

H.Sаypillаyevа. // KАSB-HUNАR TА’LIMI // Ixtisoslik modullаrini o‘qitishdа individuаl tа’lim tаmoyillаrining qo‘llаnilishi – 2024-yil 2-son, 87-bet.

Юцявичене П. Теория и практика модульного обучения. / П. Юцявичене. – Каунас: Швиеса, 1989. – 272с.

Авлиёқулов Н.Х. Ўқитишнинг модул тизими ва педагогик технологияси амалий асослари. -Бухоро."Муаллиф", 2001 й

Олимов Қ.Т. Педагогик технологиялар. – Т.: “Fan va texnologiyalar” нашриёти, 2011. – 275 б.

Йўлдошев Ж.Ғ. ва Пўлатов Ш.П., Таълимда методик хизматни инновацион технологиялар асосида ташкил этиш, ўқув-методик қўлланма, Тошкент –“Замонавий таълим” – 2011, 165.

Даминов М.И., Таълимда модулли технологияни қўллашнинг таҳлили ва моҳияти. Педагогик маҳорат – Бухоро, 2007. №1- Б-11-14.

Aшyрова С.Ю. Maxcyc фанларни модулли укитишнинг илмий-услу6ий асослари. Дисс... пед.ф.н. -Т.: 2005 .-180 б.