ОЛИЙ ҲАРБИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ КУРСАНТЛАРИНИ МАЪНАВИЙ-АХЛОҚИЙ ҚАДРИЯТЛАР АСОСИДА ТАРБИЯЛАШНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Abstrak:

Бугунги кун воқелиги шуни кўрсатмоқдаки, диний экстремизм мафкурасидан фойдаланаётган бузғунчи кучлар Ўзбекистон Республикаси халқининг тарқоқлигига, унинг асл тарихий ва маънавий-ахлоқий қадриятларини қадрсизланишига, инсон ва жамиятнинг мафкуравий йўналишини йўқотишга бор куч-маблағларини сарфламоқда. Шу билан бирга, бу интилишларнинг бош объекти сифатида юрт келажаги қўлида бўлган ёш авлодга қаратилганлиги ташвишланарли ҳол. Президентимиз таъбири билан айтганда:

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Қодирова , Ф. . (2022). ОЛИЙ ҲАРБИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ КУРСАНТЛАРИНИ МАЪНАВИЙ-АХЛОҚИЙ ҚАДРИЯТЛАР АСОСИДА ТАРБИЯЛАШНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 1(24), 76–78. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/4828

##submission.citations##:

Мирзиёев Ш. Янги Ўзбекистон Стратегияси. – Тошкент: “O’zbekiston” нашриёти, 2021. Б.268.

Салиева З. Талабаларда маънавий маданиятни шакллантириш технологияси // Т.: “Fan va texnologiya”, 2016. 18-б.

Вульфов Б. З., Иванов В. Д. Основы педагогики. М., 1999. 616 с.

Педагогический энциклопедический словарь. – М.: Большая российская энциклопедия, 2003 – С.171.

Олимов Ш.Ш. Маънавий-ахлоқий тарбия асослари (монография). – Т.: “Fan va texnologiya”, 2015. Б. 30-34, 39-40.