TA’LIMIGA EMOSIONAL MUNOSABAT PSIXOLOGIK KATEGORIYA SIFATIDA
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract:
Ma’lumki, ilk bor “munosabat” tushunchasi ilmiy atama sifatida A.F.Lazurskiy tomonidan qo‘llanila boshlangan. U insonning psixik hayoti munosabatlarsiz mavjud bo‘lmasligini, munosabatlarning sub’ekti umuman shaxs, ob’ekti esa real voqelik ekanligini ko‘rsatdi. Mazkur doirada o‘zimning nazariy yondashuvlarini ilgari surgan B.G.Ananev, V.N.Myasishev, S.L.Rubinshteynlar e’tirof etishgan. Unga ko‘ra, A.F.Lazurskiy shaxs munosabatlari tushunchasini kiritgan va 15 ta munosabatlar guruhini ajratgan. Ular asosida inson uchun real voqelikning eng muhim ob’ektlari yotadi: tabiat, jamiyat, qadriyatlar, insonlar.
Article Details
How to Cite:
References:
Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – Минск: БГУ, 1976. – 350 с.
Куракина А.О. Педагогические условия формирования у учащихся положительной эмоциональной оценки изучаемого предмета: дис. … канд. пед. наук. – Ижевск, 2002. – 168 с.
Левандовский Н.Г. Факторы отношения к учению у старших школьников // Отношение как проблема психологии воспитания. – Л., 1973. – С. 11–32.
Маркова А.К. Орлов А.Б., Фридман Л.М. Мотивация учения и ее воспитание у школьников. – М.: Педагогика, 1983. – 64 с.
Мнацаканян Л.И. Личность и оценочные способности старшеклассников. – М.: Просвещение, 1991. – 191 с.
Мясищев В.Н. Психология отношений. Избранные психологические труды. – М.: Институт практической психологии, 1995. – 356 с.
Яновская М.Г. Эмоциональные аспекты нравственного воспитания: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1986. – 160 с.