BOSHLANĜICH SINF ÒQITUVCHISIDA NUTQ MADANÌYATI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Nashr: Jild 4 Nomeri 12 Special Issue : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

davletmuratovamaftuna@gmail.com
Tajibayev@gmail.com

Abstrak:

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining nutq madaniyati va uning pedagogik jarayondagi o‘rni keng yoritilgan. Nutq madaniyati o‘quvchilarning savodxonligi, muloqot ko‘nikmalari, fikrlash faolligi va ijtimoiy kompetensiyasiga ta’sir qiluvchi asosiy omil sifatida tahlil qilingan. O‘qituvchi nutqining fonetik, grammatik, uslubiy va etik talablarga mos bo‘lishi, shuningdek, yosh o‘quvchilarda nutqni rivojlantirish metodlarining samaradorligi ilmiy asosda ko‘rib chiqilgan. Maqola o‘qituvchining nutqiy kompetensiyasini takomillashtirish bo‘yicha tavsiyalar bilan yakunlanadi.

##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Davletmuratova , M. ., & Tajibayev , M. (2025). BOSHLANĜICH SINF ÒQITUVCHISIDA NUTQ MADANÌYATI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(12 Special Issue), 10–11. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/68713

##submission.citations##:

Yo‘ldoshev J. Pedagogik mahorat asoslari. – Toshkent.

G‘afforova T., To‘xtayeva Z. Nutq madaniyati va notiqlik. – Toshkent.

Xoliqova D. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent.

Karimov A. Pedagogik kommunikatsiya. – Toshkent.

O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni.