OʻSMIRLIK DAVRIDA PSIXIK RIVOJLANISH XUSUSIYATLARI VA DEVIANT XULQ-ATVOR

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Nashr: Jild 4 Nomeri 12 Special Issue : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

shodiyamirzamaxmudova@gmail.com

Abstrak:

Ushbu maqola oʻsmirlik davrida psixik rivojlanishning asosiy jihatlarini aniqlaydi: kognitiv, emotsional, ijtimoiy va identifikatsion oʻzgarishlar. Shuningdek, deviant xulq-atvor tushunchasi, uning turlari va yuzaga kelish omillari (individual, oilaviy, maktab/taʼlim, tengdoshlar, ijtimoiy–iqtisodiy sharoitlar va biologik omillar) batafsil tahlil qilinadi.

##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Mirzamaxmudova Mirzamaxmudova , S. . (2025). OʻSMIRLIK DAVRIDA PSIXIK RIVOJLANISH XUSUSIYATLARI VA DEVIANT XULQ-ATVOR. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(12 Special Issue), 20–23. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/68716

##submission.citations##:

Erikson, E. H. (1968). Identity: Youth and crisis. Norton.

Piaget, J. (1972). The psychology of the child. Basic Books.

Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Prentice Hall.