ASTRONOMIYA FANIDAN SINFDAN TASHQARI ISHLARNI TASHKIL ETISH

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
PDF (Русский)
Nashr: Jild 2 Nomeri 1 : Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya: Nazariy va amaliy izlanishlar
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Fizika va astronomiya ta’lim yo’nalishi talabalari Navoiy davlat pedagogika instituti,
info@in-academy.uz
Fizika va astronomiya ta’lim yo’nalishi talabalari Navoiy davlat pedagogika instituti,
info@in-academy.uz
Ilmiy rahbar: t.f.d. (DSc), prof.v.b.
info@in-academy.uz

Abstrak:

Astronomiya fanidan dars mashg’ulotlari jarayonini tashkil etishning asosiy shakli ham u yoki bu turdagi dars mashg’ulotidir, shubhasiz. Tashkil etilgan dars jarayonining har biri umumiy yakunlangan, shuning bilan birga aniq bir maqsadga (o’quvchilarga yangi bilimlar berish, yangi astronomik tushunchalarni kengroq shakllantirish, olingan bilimlairni amaliyotda qo’llash malakasiga ega bo’lishni o’rgatish, mavjud bilimlarni yanada chuqurlashtirish va ularni mustahkamlash, takrorlash hamda nazorat qilish kabilar) yo’naltirilgan bo’ladi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Hamidova, S., O’rinova, O., & Kamalova, D. (2023). ASTRONOMIYA FANIDAN SINFDAN TASHQARI ISHLARNI TASHKIL ETISH. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 2(1), 63–66. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/8526

##submission.citations##:

Izbosarov B., Kamolov I., Axmedov A., Ro’ziyev R. “Masalalar yechishda amaliy mashg’ulotlarni uyg’unlashtirishning pedagogik imkoniyatlari”. Pedagogik ta’lim jurnali. 1-son. 2008.

Kamolov I., Omonboyeva M., Mansurova Sh. Exploring the scientifik legacy of great scientists in mathematics and astronomy. “Academia science” ilmiy-tadqiqotlar markazi. UzAcademia ilmiy-uslubiy jurnali. Toshkent. 361-364 b. 2020.