MAKTABGACHA KATTA VA TAYYORLOV GURUH BOLALARIDA NUTQ MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 12 Part 2 : Центральноазиатский журнал образования и инноваций
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Chirchiq davlat pedagogika universiteti, Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim fakulteti o‘qituvchisi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarining katta va tayyorlov guruhlarida tarbiyalanayotgan bolalarda nutq madaniyatini shakllantirish jarayonining pedagogik shart-sharoitlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Nutq madaniyatining mazmuni, tuzilmasi va rivojlanish omillari ochib berilgan. Rivojlantiruvchi nutqiy muhit, tarbiyachining nutq namunalari, o‘yin texnologiyalari, badiiy adabiyot, interfaol metodlar hamda individual yondashuvning ahamiyati asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim tizimida nutq madaniyatini shakllantirish samaradorligini oshirishga xizmat qiladi

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Shariyeva , G. . (2025). MAKTABGACHA KATTA VA TAYYORLOV GURUH BOLALARIDA NUTQ MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 4(12 Part 2), 85–89. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/cajei/article/view/70194

Библиографические ссылки:

Abdullaev, Sh. (2019). Maktabgacha ta’limda nutq madaniyati. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika universiteti nashriyoti.

Karimova, L. (2020). Katta va tayyorlov guruh bolalarida nutqni rivojlantirish metodikasi// Pedagogika va psixologiya, 3(12), 45–52.

Egamberdiyev, T. (2018). Maktabgacha yoshdagi bolalarda muloqot madaniyati. Toshkent: Ta’lim nashriyoti.

Islomova, N. (2021). O‘yinlar orqali nutq madaniyatini shakllantirish. Bolalar tarbiyasi, 5(2), 33– 40.

Shariyeva, G. T. (2024). Maktabgacha tayyorlov guruhi bolalarining ijodiy qobiliyatini rivojlantirish metodikasi. Inter education & global study, (5 (1)), 304-311.