QARAQALPAQSTAN RESPUBLIKASI JOQARI TÁLIM MÁKEMELERI STUDENTLERI TÁREPINEN SHET TILIN ÓZLESTIRIWDE PIKIRDIŃ ORNI

Article Sidebar

Yevrosiyo ijtimoiy fanlar, falsafa va san'at jurnali
PDF
Выпуск: Том 4 № 6 Part 2 : Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

Qaraqalpaq mámleketlik universiteti doktoranti
info@in-academy.uz

Аннотация:

Til úyreniw salasında pikir bildiriw studentlerdiń oqıw processinde sheshiwshi rol oynaydı. Bul maqala Qaraqalpaqstan Respublikasındaǵı joqarı oqıw orınlarında oqııp atırǵan studentler tárepinen shet tilin ózlestiriwde pikirlerdiń áhmiyetin úyreniwge qaratılǵan. Pikirlerdi usınıwdıń ámeldegi ámeliyatın úyreniw, onıń tildi ózlestiriwge tásirin bahalaw hám jetilistiriw strategiyasın usınıw arqalı tálim sharayatında studentler ushın til úyreniw tájiriybesin qanday asırıwı múmkinligin jaqsıraq túsiniw múmkin.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Dosnazarova , G. . (2024). QARAQALPAQSTAN RESPUBLIKASI JOQARI TÁLIM MÁKEMELERI STUDENTLERI TÁREPINEN SHET TILIN ÓZLESTIRIWDE PIKIRDIŃ ORNI. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 4(6 Part 2), 51–54. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/34513

Библиографические ссылки:

Herzog, M. H., & Fahle, M. (1997). The role of feedback in learning a vernier discrimination task. Vision research, 37(15), 2133-2141.

Jurs, P., & Špehte, E. (2021). The role of feedback in the distance learning process. Journal of Teacher Education for Sustainability, 23(2), 91-105.

Loewen, S. (2013). The role of feedback. In The Routledge handbook of second language acquisition (pp. 24-40). Routledge.

Tricomi, E., & DePasque, S. (2016). The role of feedback in learning and motivation. In Recent developments in neuroscience research on human motivation (pp. 175-202). Emerald Group Publishing Limited.

Wilson, A. (2012). Student engagement and the role of feedback in learning.