TARIX DARSLARIDA TANQIDIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH USULLARI

Main Article Content

Аннотация:

Ushbu maqolada tarix darslarida tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish usullari tahlil qilinadi. Tanqidiy fikrlash – o‘quvchilarning bilimlarni chuqur anglash, tahlil qilish, baholash va mustaqil qarorlar qabul qilish qobiliyatini rivojlantirishga yo‘naltirilgan muhim ko‘nikmadir. Maqolada savol-javob metodikasi, tarixiy manbalar bilan ishlash, debatlar, roli o‘yinlari, konseptual xaritalar va loyihaviy faoliyat kabi samarali usullar ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, o‘qituvchining roli va zamonaviy texnologiyalar yordamida ta’lim jarayonining sifatini oshirish imkoniyatlari ham muhokama qilinadi. Mazkur usullar o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, tahliliy yondashuv va ijtimoiy faollikni rivojlantirishga xizmat qiladi.

Article Details

Как цитировать:

Reymov , K. . (2025). TARIX DARSLARIDA TANQIDIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH USULLARI. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 5(5), 139–142. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/53388

Библиографические ссылки:

Abdushukurovich, Islamov Davron. "TARIX FANINI O’QITISHNING ZAMONAVIY USULLARI." SUSTAINABILITY OF EDUCATION, SOCIO-ECONOMIC SCIENCE THEORY 3.30 (2025): 354-357.

Bahodir o’g’li, Vohidov Sardorbek. "O’ZBEKISTON TARIXI” FANINI O’QITISH METODIKASINI RIVOJLANTIRISH–PEDAGOGIK ZARURIYAT SIFATIDA." PROSPECTS OF DEVELOPMENT OF SCIENCE AND EDUCATION 1.32 (2025): 15-22.

Kubeysinova, N. "TALABALARINING TANQIDIY FIKRLASH KO’NIKMASINI SHAKLLANTIRISH." THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH 3.26 (2024): 164-170.

Urinbayev, Isroiljon Kadirjonovich, and Baxodir Ulmasovich Quchqarov. "YOSHLARNING MILLIY MADANIYAT ASOSIDA MANTIQIY FIKRLASHINI VA MILLIY TAFAKKURINI O ‘STIRISH." Oriental Art and Culture 5.3 (2024): 466-474.

Yuldoshevich, Atajanov Otajon. "BIOGRAFIK ASARLAR VA TANQIDIY TAFAKKUR: TALABALARNING ANALITIK KO ‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI." ANALYSIS OF MODERN SCIENCE AND INNOVATION 1.3 (2024): 208-210.