MATEMATIKA VA MANTIQ FANLARIDA INKLYUZIYA: KO‘RISH VA ESHITISH QOBILIYATI CHEKLANGAN BOLALAR UCHUN MAXSUS METODLAR

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 3 № 10 : Наука и инновация
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti “Maktabgacha ta’lim”, “Maxsus pedagogika” fakulteti “Logopediya” 3-kurs talabasi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Mazkur maqolada ko‘rish va eshitish qobiliyati cheklangan bolalar uchun matematika va mantiq fanlarini o‘qitishda qo‘llaniladigan maxsus metodlar tahlil qilinadi. Inklyuziv ta’lim tamoyillariga asoslangan holda ushbu fanlarni o‘zlashtirishni osonlashtirish uchun taktil, audiovizual va texnologik yondashuvlar muhokama qilinadi. Bundan tashqari, ko‘zi ojiz va kar bolalar uchun moslashtirilgan dars uslublari, o‘quv vositalari va zamonaviy texnologiyalar asosida ishlab chiqilgan pedagogik strategiyalar yoritiladi. Maqolada ilmiy tadqiqotlar va tajribaviy yondashuvlarga asoslangan tavsiyalar keltirilgan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Klishbaeva , G. . (2025). MATEMATIKA VA MANTIQ FANLARIDA INKLYUZIYA: KO‘RISH VA ESHITISH QOBILIYATI CHEKLANGAN BOLALAR UCHUN MAXSUS METODLAR. Наука и инновация, 3(10), 93–95. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/48742

Библиографические ссылки:

Ismoilov, S. (2021). Inklyuziv ta’limda zamonaviy yondashuvlar. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.

Rahimova, N. (2019). Nogiron bolalar uchun maxsus pedagogika. Samarqand: Ilmiy tadqiqot markazi.

Karimov, U. (2020). Ko‘rish va eshitish qobiliyati cheklangan bolalar uchun interaktiv ta’lim metodlari. Buxoro: Ma’naviyat nashriyoti.

UNESCO (2022). Inclusive Education for Students with Disabilities: Global Approaches. Paris: UNESCO Publishing.