XULQ-ATVOR IQTISODIYOTI VA METAKOGNITIV QOBILIYATLARNING TA’LIM JARAYONIGA TA’SIRI

Аннотация:

Ushbu maqolada xulq-atvor iqtisodiyoti konsepsiyalari hamda metakognitiv qobiliyatlarning ta’lim jarayonidagi o‘rni raqamli iqtisodiyot va sun’iy intellekt sharoitida ilmiy-nazariy va amaliy nuqtai nazardan yoritiladi. Tadqiqotda shaxsning qaror qabul qilish jarayoniga xos bo‘lgan ratsional va noratsional omillar, o‘quvchilarning ta’limiy faoliyatdagi xulq-atvor xususiyatlari hamda ularni boshqarishda metakognitiv mexanizmlarning ahamiyati tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida rejalashtirish, o‘z-o‘zini monitoring qilish va baholashga asoslangan metakognitiv yondashuvlar xulq-atvor iqtisodiyoti nazariyalari bilan integratsiyalashgan holda ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari raqamli ta’lim muhitida ta’lim samaradorligini oshirish, o‘quvchilarda mustaqil fikrlash va ongli qaror qabul qilish kompetensiyalarini shakllantirishda metakognitiv yondashuvlarning muhim ilmiy-amaliy ahamiyatga ega ekanligini asoslab beradi.