MAKTABGACHA YOSH DAVRI BOLALARINI MAKTABGA TAYYORLASHNING PSIXOLOGIK JIHATLARI
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu maqolada maktabgacha yosh davri bolalarini maktab ta’limiga tayyorlash jarayonining psixologik jihatlari ilmiy-nazariy asosda tahlil qilinadi. Maktabga psixologik tayyorlik tushunchasining mazmuni ochib berilib, bolaning intellektual rivojlanishi, hissiy-irodaviy barqarorligi hamda ijtimoiy moslashuv darajasi maktab ta’limidagi muvaffaqiyatning muhim omillari sifatida asoslab beriladi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Abduraxmonov, F. A. Maktabgacha pedagogika va psixologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
G‘ulomova, Sh. Q. Bolalar psixologiyasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
Qodirova, N. M. Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanish psixologiyasi. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2021.
Karimova, D. R. Maktabga psixologik tayyorlash metodlari. – Toshkent: Akademnashr, 2018.
Vygotskiy, L. S. Psixologik rivojlanish nazariyasi. – Moskva: Pedagogika, 2017.
Elkonin, D. B. Bolalik davrlarining psixologik asoslari. – Moskva: Smysl, 2016.
Bozhovich, L. I. Shaxs rivojlanishining psixologik muammolari. – Moskva: Prosveshcheniye, 2018.
Muxamedova, S. U. Maktabgacha ta’limda psixologik yondashuvlar. – Toshkent: Fan, 2022.
Zokirova, M. X. Bolalarda ijtimoiy moslashuv va psixologik tayyorgarlik. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020.
Davletshin, M. G. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi, 2019.
