TALABALARDA AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA VERTUAL VA ARALASH O‘QITISH JARAYONLARI

Article Sidebar

PDF (Uzbek (latin))
Issue: Vol. 3 No. 6 : Science and Innovation
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti mustaqil izlanuvchi
info@in-academy.uz

Abstract:

Mazkur tezisda talabalarda axborot kompetentligini shakllantirish va rivojlantirishda virtual va aralash (gibrid) o‘qitish metodlarining o‘rni va samaradorligi tahlil etilgan. Raqamli ta’lim texnologiyalarining jadal rivojlanishi sharoitida ta’lim oluvchilarning zamonaviy axborot vositalaridan samarali foydalanish ko‘nikmalarini egallashi muhim ahamiyat kasb etmoqda. Virtual va aralash o‘qitish formatlari talabalarning axborot izlash, tahlil qilish, tanqidiy fikrlash va muammolarni hal etish kompetensiyalarini rivojlantirishga keng imkoniyat yaratadi.

Article Details

How to Cite:

Karimova , N. . (2025). TALABALARDA AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA VERTUAL VA ARALASH O‘QITISH JARAYONLARI. Science and Innovation, 3(6), 75–78. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/47530

References:

Soliyeva, M. Sh. (2021). Virtual ta’lim sharoitida o‘quvchilarda media savodxonlikni rivojlantirish. // Pedagogik mahorat, №2, 45–50-betlar.

Rasulov, A. (2020). Aralash o‘qitish texnologiyasi asosida ta’lim samaradorligini oshirish. // Oliy ta’limda innovatsiyalar, №4, 28–32-betlar.

Фисун А. В. (2021). Развитие информационной компетентности студентов в условиях дистанционного обучения. // Высшее образование в России, №6, с. 104–110.

Siemens, G. (2005). Connectivism: A learning theory for the digital age. // International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 2(1), 3–10.

OECD (2021). 21st Century Skills and Competences for New Millennium Learners in OECD Countries. OECD Publishing. https://www.oecd.org

Karimova N. B. Raqamli ta’lim texnologiyalari vositasida talabalarning axborot kompetentligini rivojlantirishning pedagogik va psixologik xususiyatlari // “Badiiy ta’lim va pedagogika” ilmiy jurnal. -Toshkent, 2024. -4-son. –B. 146-154. (13.00.00 OAK Rayosatining 355/5-son qarori. 07.06.2024).

Karimova N. B. Talabalarda axborot kompetentligini rivojlantirishning pedagogik va psixologik xususiyatlari // “Urganch davlat pedagogika instituti axborotnomasi” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. -Urganch, 2025. -1-son. –B. 161-167. (13.00.00 OAK Rayosatining 361-son qarori. 27.09.2024).

Karimova N. B. Raqamli ta’lim texnologiyalari vositasida talabalarning axborot kompetentligini rivojlantirish // “Inter Education & Global Study” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. -Buxoro, 2024. -8-son. –B. 306-314. (13.00.00 OAK Rayosatining 350-son qarori. 31.01.2024).

Karimova N. B. Talabalarda axborot kompetentligini rivojlantirishning metodik konseptual asoslari // “Inter Education & Global Study” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. -Buxoro, 2024. -10-son. –B. 130-136. (13.00.00 OAK Rayosatining 350-son qarori. 31.01.2024).

Karimova N. B. Talabalarda axborot kompetentligini rivojlantirishning metodik konseptual asoslari // “Inter Education & Global Study” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. -Buxoro, 2024. -10-son. –B. 130-136. (13.00.00 OAK Rayosatining 350-son qarori. 31.01.2024).