MUSTAQIL TA’LIM VA UNNING AHAMIYATI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 1 № 8 : Наука и инновация
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

filologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD), Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti.
niyazovagulnorakhon@gmail.com

Аннотация:

Mazkur maqolada talabalarning qmustaqil ta’lim bilan shug’ullanishlari o'quv
strategiyasini yaxshilashga qanday yordam berishi va ularning faolligini oshirishga
o’qituvchilarning oldiga qoyiladigan masalalar haqida fikr va mulohaza yuritiladi.

Article Details

Как цитировать:

Niyazova , . G. (2023). MUSTAQIL TA’LIM VA UNNING AHAMIYATI. Наука и инновация, 1(8), 11–13. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/15043

Библиографические ссылки:

Barnes, D. 1976. Muloqotdan o'quv dasturiga. Harmondsworth: Pingvin.

Benn, S. I. 1976. «Erkinlik, avtonomiya va shaxs tushunchasi». Aristotel jamiyati ishida,

yangi seriya, 109-130-betlar.

Benson, P. & Voller, P. 1997. Til o'rganishda avtonomiya va mustaqillik. London:

Longman.

Boud, D. (tahr.). 1988. Ta'limda o'quvchilarning avtonomiyasini rivojlantirish. NyuYork: Kogan Press.ILM-FAN VA INNOVATSIYA

ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI

in-academy.uz/index.php/si

Braun, H. D. 1987. Til o'rganish va o'qitish tamoyillari. Englewood Cliffs, JC: Prentice

Hall.

Candy, 1991. Hayot davomida o'rganish uchun o'z-o'zini boshqarish. Kaliforniya:

Jossey-Bass.

Kuk, V. 1993. Tilshunoslik va ikkinchi tilni egallash. London: Makmillan.

Coopersmith, S. 1967. O'z-o'zini hurmat qilishning oldingi holatlari. San-Fransisko: W.

H. Freeman & Company.

Crookes, G. & Schmidt, R. 1991. Motivatsiya: tadqiqot kun tartibini qayta ochish. Til

o'rganish. 41: 469-512.

Dam, L. 1990. Amaliyotda o'quvchilarning avtonomiyasi. Gaterkolda I. (tahr.). 1990, p.

CILT. Buyuk Britaniya: Bourne Press.

Dornyei, Z. 1998. Ikkinchi va xorijiy tillarni o'rganishda motivatsiya. CILT: CUP.

Gardner, R. C. va MacIntyre, P. D. 1993. Talabaning ikkinchi tilni o'rganishga qo'shgan

hissasi. II qism: Affektiv o'zgaruvchilar. Til o‘rgatish 26, 1-11.

Graham, S. 1997. Tilni samarali o'rganish. Buyuk Britaniya: WBC.

Halliday, M.A.K. 1979. Til ijtimoiy semiotik sifatida. London: Edvard Arnold.

Holec, H. 1981. Chet tilini o'rganishda avtonomiya. Oksford: OUP