MUSIQA NAZARIYASI ASOSIDA O‘QUVCHILARDA MUSIQIY TAFAKKUR VA IJROCHILIK MAHORATINI RIVOJLANTIRISH MASALALARI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 7 : Наука и инновация
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Oltinsoy tumani 15- Bolalar musiqa va san’at maktabi Musiqa nazariyasi fani o‘qituvchisi
dusmamatovabarchin@gmail.com

Аннотация:

Mazkur maqolada musiqa nazariyasi fanining o‘quvchilarda musiqiy tafakkur va ijrochilik mahoratini shakllantirishdagi o‘rni ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Musiqiy tafakkur musiqiy idrok, eshitish, tahlil va ijodiy fikrlash jarayonlarining uzviy birligi sifatida talqin etilib, nazariy bilimlarning amaliy ijro bilan uyg‘unlashuvi masalasi asoslab beriladi. Tadqiqot davomida musiqa nazariyasi mashg‘ulotlarida ritm, temp, dinamika, artikulyasiya va garmoniya tushunchalarini o‘rgatish orqali o‘quvchilarning musiqiy savodxonligi, eshitish madaniyati hamda ijro sifatini oshirish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish musiqiy ta’lim samaradorligini oshirishning muhim omili ekani ta’kidlanadi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Dusmamatova, B. (2026). MUSIQA NAZARIYASI ASOSIDA O‘QUVCHILARDA MUSIQIY TAFAKKUR VA IJROCHILIK MAHORATINI RIVOJLANTIRISH MASALALARI. Наука и инновация, 4(7), 97–101. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/73547

Библиографические ссылки:

Бершадская Т. С. Теория музыки. — М.: Музыка, 1985. — 240 с.

Способин И. В. Элементарная теория музыки. — М.: Музыка, 1983. — 192 с.

Ладухина Н. А. Практическое сольфеджио. — М.: Музыка, 1975. — 168 с.

Виноградова Л. А. Музыкальная грамота. — Л.: Музыка, 1981. — 144 с.

Eshmamat og‘li, Norqobilov Asliddin. "METHODOLOGICAL, TECHNOLOGICAL AND THEORETICAL FOUNDATIONS OF VOCAL EDUCATION INTEGRATED WITH GENERAL PROFESSIONAL MUSICAL SUBJECTS." JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS 90.1 (2025): 86-89.

Калинина И. Г. Сольфеджио: учебное пособие. — М.: Музыка, 1990. — 176 с.

Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. — М.: Педагогика, 1985. — 216 с.

Мазель Л. А. Гармония. — М.: Музыка, 1982. — 320 с.

Медушевский В. В. Интонационная форма музыки. — М.: Музыка, 1993. — 224 с.

Norkobilov A. THE PEDAGOGICAL SIGNIFICANCE OF USING RHYTHMIC MOVEMENTS IN MUSIC LESSONS FOR PRIMARY GRADES IN DEVELOPING VOCAL PERFORMANCE SKILLS //International Conference on Arts, Society & Humanities. – 2025. – Т. 1. – №. 3. – С. 72-75.

Назакинский Е. В. Музыкальное восприятие. — М.: Музыка, 1988. — 208 с.

Қодиров Ғ. Қ. Musiqa nazariyasi asoslari. — Toshkent: O‘qituvchi, 2010. — 180 b.

Йўлдошева М. М. Solfedjio o‘qitish metodikasi. — Toshkent: Fan, 2012. — 156 b.

Абдуллаев Р. А. Musiqa savodi. — Toshkent: Musiqa, 2008. — 120 b.