ZAMONAVIY MAKTABDA SINF RAHBARINING FAOLIYAT TIZIMI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 1 Nomeri 3 : Наука и инновация
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Toshkent viloyati Bo’ka tumani 27-ixtisoslashtirilgan davlat umumta’lim maktab boshlang’ich sinf o’qituvchisi- KIUT talabasi 2-kurs
info@in-academy.uz

Abstrak:

Ushbu maqolada sinf rahbarining ish faoliyat tizimi, pedagogik
mahorati,o’qituvchi va o‘quvchi bilan ishlash tartibi haqida yoritib berishga harakat qilindi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

G’ulomova, X. . (2023). ZAMONAVIY MAKTABDA SINF RAHBARINING FAOLIYAT TIZIMI. Fan Va Innovatsiya, 1(3), 4–6. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/13059

##submission.citations##:

Ziyomuxammedov B., Abdullaeva Sh. «Pedagogika». T.: 2000.

Ismailova Z. Tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasi.T.:2006.

Mahkamov M. «Bo’lajak tarbiyachilarning pedagogik muloqat madaniyatini

shakllantirish” nomzodlik dissertatsiyasi. T., 2005.

Mavlonova R., B. Normurodova, N. Rahmonqulova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi. -

T.:"Tib-kitob", 2010.

Ortiqov N.O., Jo’rayev A.J. Maktab, oila va jamoatchilik hamkorligi kengashi. T.:

“O’qituvchi”, 1989.

Мансурова, Г. Р. (2022). ВЛИЯНИЕ «Я-КОНЦЕПЦИИ» НА КОММУНИКАТИВНЫЙ

ПРОЦЕСС ЛИЧНОСТИ. Central Asian Academic Journal of Scientific Research, 2(4), 169-173z

Бобаева, З. М. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ

ВОСТОКА Бобаева Зиёдахон Махамаджон кизи, магистрант.

Бобаева, З. М. (2021). ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ В

ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРЫ РАЗЛИЧНЫХ НАРОДОВ. In Диалог культур и

толерантность общения (pp. 66-71).

Мансурова, Г. Р. (2022). ОСОБЕННОСТИ Я–КОНЦЕПЦИИ ЛИЧНОСТИ

ПРОЯВЛЯЮЩИЕСЯ В ИНТЕРНЕТ–КОММУНИКАЦИИ. Ученый XXI века, (5-1 (86)), 52-5

Бобаева, З. М. (2023). ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛОГИЧЕСКОГО

МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ПУТИ ЕГО РАЗВИТИЯ В ПРОЦЕССЕ

ОБУЧЕНИЯ. Экономика и социум, (1-1 (104)), 183-191.