MUSIQA NAZARIYASINI O'RGANISHNING SAMARALI USULLARI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Наука и инновация
PDF (Русский)
Nashr: Jild 2 Nomeri 17 : Наука и инновация
Bo'lim: Статьи
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

R.Glier nomidagi Respublika ixtisoslashtirilgan musiqa maktabi Musiqa nazariyasi fani o‘qituvchisi
info@in-academy.uz

Abstrak:

Mazkur tezis musiqa o'qituvchilari, nazariya o'qituvchilari, tushunishga intilganlar musiqa qurish elementlarini o'rganadilar. Tezisning maqsadi o'quvchilarning tushunchalarini kengaytirish, ta'lim fanlari bilan, bu musiqaning elementar nazariyasi va solfedjio, musiqiy uyg'unlik, polifoniya, cholg'ushunoslik, musiqiy shakllarni tahlil qilish va boshqalarni inoyat bilan namoyish etadi va nazariyani o'qitish darajasini oshirish imkoniyatlari.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Jo‘rayeva , N. . (2024). MUSIQA NAZARIYASINI O’RGANISHNING SAMARALI USULLARI. Наука и инновация, 2(17), 81–83. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/33852

##submission.citations##:

O.Ibrohimov . Musiqa darsligi. V-VII sinf. T.2008 yil.

S.Yo‘ldosheva. Badiiy qadriyatlarga estetik ehtiyojlar omili sifatida o’quvchilar qiziqishlarini faollashtirishning pedagogic asoslari. Toshkent 2007 yil.

Soipova D. Musiqiy-nazariy bilimlarni o‘zlashtirish jarayonini takomillashtirish.T.:Fan va texnologiyalar nashriyoti, 2005 yil

Sharipova G.M. «Musiqa o‘qitish metodikasi» o‘quv qo‘llanma T. 2008yil.