MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NING AQLIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Abstrak:

Bugungi kunda maktabgacha ta’lim tizimiga katta e’tibor qaratilmoqda. Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida olib borilgan ishlar hamda, maktabgacha yoshdagi bolajonlarda interfaol texnologiya va metodlarni qo‘llab ko‘rish haqida so‘z boradi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.citations##:

Toshkent. «O„qituvchi» – 1882.

A.V. Petrovskiy va boshqalar. Umumiy psixologiya. – T.: «O„qituvchi». – 1992.

M.G. Davletshin, Sh. Do„stmuhamedova, M. Mavlonov, S.To„ychiyeva. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya (o„quv-metodik qo„llanma). TDPU, – T.: – 2004.

Z. Nishanova. Bolalar psixodiagnostikasi. TDPU nashriyoti. Toshkent – 1998.

Запорожец А.В., Элконин Д.Б. Психология детей дошкольного возраста. – Москва. Просвещение. –

Suvanova S. B. Q. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA BOLALARNI HARAKATLI O’YINLAR VOSITASIDA JISMONIY VA AQLIY RIVOJLANTIRISH YO‘LLARIDAN FOYDALANISH TEXNOLOGIYALARI //Analysis of world scientific views International Scientific Journal. – 2023. – Т. 1. – №. 6. – С. 35-39.

Suvanova S. B. THE IMPORTANCE OF THE GAME IN THE CREATIVE DEVELOPMENT OF CHILDREN OF PRESCHOOL AGE //Oriental Journal of Education. – 2023. – Т. 3. – №. 03. – С. 1-5