НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ РОБОТОТЕХНИКИ И ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Abstrak:

обусловлена стремительным развитием технологий в условиях Индустрии 4.0, где робототехника и ИИ становятся ключевыми драйверами прогресса в инженерных науках и промышленности, требуя от образования подготовки специалистов с новыми компетенциями - программированием, управлением роботами, анализом данных и разработкой интеллектуальных систем, что делает традиционные подходы недостаточными; одновременно ИИ позволяет персонализировать обучение через адаптивные платформы, повышая его эффективность, а робототехника обеспечивает практическую направленность, развивая навыки критического мышления и инноваций через реальные проекты; глобальная конкуренция за технологическое лидерство и необходимость решать социальные и экологические проблемы - от автоматизации опасных производств до создания экологичных технологий - усиливают стратегическую важность такого образования, несмотря на вызовы вроде стоимости оборудования, переподготовки преподавателей и этических вопросов, что лишь подчеркивает значимость темы для подготовки кадров, формирования устойчивого будущего и развития инноваций в образовательной практике. [1]