O‘RTA MAXSUS, PROFESSIONAL VA OLIY TA’LIM ZANJIRINI BOG‘LOVCHI INNOVATSION TA’LIM TIZIMI MODELI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 3 Nomeri 36 : Наука и инновация
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Shahrisabz davlat pedagogika instituti Matematika yo‘nalishi talabasi
pulatovdiyorbek006@gmail.com
Shahrisabz davlat pedagogika instituti Matematika yo‘nalishi talabasi
irodakarimova05072006@gmail.com
Shahrisabz davlat pedagogika instituti Matematika yo‘nalishi talabasi
abduraxmonovanozima908@gmail.com

Abstrak:

Ushbu maqolada O‘zbekiston ta’lim tizimida o‘rta maxsus, professional va oliy ta’lim bosqichlari o‘rtasida uzviylikni ta’minlaydigan innovatsion modelni shakllantirish zaruriyati yoritilgan. Unda modul va kredit tizimiga asoslangan o‘quv dasturlari, raqamli platformalar, malaka doiralari va xalqaro tajribaga asoslangan uzluksiz ta’lim yondashuvlari tahlil qilingan. Qo‘shimcha ravishda, real statistik ma’lumotlar, davlat dasturlari, xalqaro grantlar va milliy malaka doiralari doirasida amalga oshirilayotgan amaliy harakatlar yoritilgan.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Pulatov, D. ., Karimova , I. ., & Abduraxmanova , N. . (2025). O‘RTA MAXSUS, PROFESSIONAL VA OLIY TA’LIM ZANJIRINI BOG‘LOVCHI INNOVATSION TA’LIM TIZIMI MODELI. Fan Va Innovatsiya, 3(36), 144–146. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/61481

##submission.citations##:

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Kasb-hunar taʼlimi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi Farmoni. PF–6108-son. 2020-yil 6-noyabr.

Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Kasbiy taʼlimni rivojlantirish strategiyasi (2021–2025-yillar)” toʻgʻrisidagi qarori. VMQ–257-son. 2021-yil 27-aprel.

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. (2023). Kasbiy taʼlimning uzviylik tamoyillari asosida modernizatsiyalash yoʻnalishlari. Toshkent: O‘rta maxsus ta’lim nashriyoti.

GIZ (German Society for International Cooperation). (2022). Vocational Education Development in Central Asia: Trends and Reforms. Berlin: GIZ Publications.

UNESCO. (2019). Technical and Vocational Education and Training (TVET) in the 21st Century: Challenges and Innovations. Paris: UNESCO Publishing.

Jahon banki (World Bank). (2021). Strengthening Uzbekistan’s Education System for Skills Development. Washington, D.C.: World Bank Group.

European Training Foundation (ETF). (2020). National Qualifications Frameworks: Connecting Education and Employment. Turin: ETF Publications.

Rasulov, O. R. (2022). “Kasbiy ta’limda bosqichlararo uzviylikni ta’minlashning ilmiy-nazariy asoslari”. Ta’lim va Innovatsiyalar ilmiy-amaliy jurnali, 4(2), 34–39.

Tursunov, N. A. (2023). “Raqamlashtirish va modul tizimi asosida kasbiy ta’limni transformatsiyalash”. Oliy ta’limda innovatsiyalar, 2(1), 21–28.

O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. (2024). “Yagona ta’lim maydoni” kontsepsiyasi loyihasi (YETE). Toshkent: Raqamli ta’lim markazi.