ЁШЛАР ҲИССИЙ БАРҚАРОРЛИГИ ВА ИЖТИМОИЙ МУНОСАБАТЛАРИДА МАХФИЙ МУҲАББАТНИНГ РОЛИ
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstrak:
Ушбу мақолада махфий муҳаббат феномени ва унинг ёшлар ҳиссий барқарорлиги ҳамда ижтимоий муносабатларига таъсири илмий-психологик нуқтаи назардан таҳлил этилган. Махфий муҳаббат ёш шахснинг ички дунёсида кечадиган руҳий ҳолат сифатида, унинг эмоционал ҳолати, мулоқот маданияти ва ижтимоий мослашув жараёнларига таъсир кўрсатиши аниқланган. Мақолада махфий муҳаббатнинг ижобий ва салбий жиҳатлари ёритилиб, ёшларнинг ҳиссий барқарорлигини мустаҳкамлаш ва ижтимоий фаоллигини ошириш бўйича амалий тавсиялар берилган.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
##submission.howToCite##:
##submission.citations##:
Абдурахмонов А. “Ёшлар психологияси”. – Тошкент: Ўқитувчи, 2020.
Виготский Л.С. “Психология развития человека”. – М.: Педагогика, 1999.
Роджерс К. “Взгляд на психотерапию. Становление человека”. – М.: Прогресс, 1994.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Ёшларга оид давлат сиёсати концепцияси” ПҚ–5775, 2024.
Шарипова Д. “Ёшларнинг ҳиссий интеллект ва ижтимоий мослашув хусусиятлари”. – ТДПУ, 2022.
ali Mamadaliyev, M., & Bobayeva, Z. (2024). OʻSMIRLAR YOSHLARDA AGRESSIV XULQ-ATVORNING VAQTINCHALIK VA DAVOMLI SHAKLLANISHIGA TAʼSIR ETUVCHI OMILLAR. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 4(2), 68-72.
Nurmatjon o'g'li, T. J. (2024). PEDAGOGIK NIZOLAR VA ULARNI SAMARALI HAL ETISH YO ‘LLARI. SCIENTIFIC APPROACH TO THE MODERN EDUCATION SYSTEM, 3(27), 94-97.
Bobayeva, Z. M. Q. (2023). Boshlang’ich sinf o’quvchilarining intelektual qobilyatlarini rivojlantirish. Science and Education, 4(2), 973-977.
Kizi, B. Z. M. (2023). THE DEVELOPMENT OF LOGICAL THINKING OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN IN THE LESSONS OF THE SURROUNDING WORLD. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 3(06), 186-189.
Nurmatjon o’g’li, T. J. (2024). O’SMIR YOSHLAR O’RTASIDAGI GIYOHVANDLIKNI VA ALKOGOLIZIMNI OLDINI OLISH PROFILAKTIKASI. THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH, 3(26), 271-283.
